Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

EV0077

Algoritmaların inşa ettiği beyinler: dijital çağda DEHB, patolojiyi mi tanılıyoruz yoksa yeni bir normali mi patolojikleştiriyoruz?

BRAINS BUILT BY ALGORITHMS: ADHD IN THE DIGITAL AGE - ARE WE DIAGNOSING PATHOLOGY OR PATHOLOGIZING A NEW NORMAL?

Dijital ortamın değiştirdiği dikkat örüntülerinin teknolojiye bağlı dikkat işlev bozukluğu mu yoksa nörogelişimsel DEHB mi olduğunun ayırt edilmesi gerekmektedir.

Poster, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunun (attention deficit hyperactivity disorder, DEHB) dijital çağda nasıl kavramsallaştırılması gerektiğini tartışan kavramsal bir derlemedir. Tarihsel çerçevede DEHB'nin çekirdek belirti alanları ve ölçütleri 1968-1994 arasında yerleşmiş, değerlendirme araçları 1970'ler ile 2010'lar arasında geliştirilmiş, dijital medya kullanımı ise 2000'ler ile 2020'ler arasında yaygınlaşmıştır. Posterde bildirilen tek nicel veri, ek her yüksek sıklıklı dijital medya etkinliği başına DEHB belirtisi olasılığında (odds) %10 artıştır. Nörobiyolojik düzeyde prefrontal korteks kalınlığında azalma (dürtü kontrolü ve yürütücü işlevlerde azalma ile) ve ödül bölgesi etkinliğinde artış (anlık doyuma koşullanma) vurgulanmaktadır. Eski paradigmada tercih edilmeyen görevlere sürekli dikkat, geciktirilmiş doyum, daha az yarışan uyaran ve durağan dikkat talepleri geçerliyken, yeni paradigmada hızlı görev değiştirme, anlık doyum, sürekli yenilik, değişken dikkat talepleri ve bağlama bağlı olabilen performans öne çıkmakta, güçlük ise eski paradigmada patolojik olarak yorumlanmaktadır. Yazarlar iki yorumu karşılaştırmaktadır: amaçlı kullanımın olası yararları (öğrenme ve yaratıcılık, dikkat kontrolü, beceri gelişimi) ile edilgen tüketimin olası bedelleri (dikkat dağınıklığı, azalmış kontrol, dürtüsellik, dikkatin parçalanması). Önerilen yaklaşım teknolojiye bağlı dikkat işlev bozukluğunu nörogelişimsel DEHB'den ayırt etmek, bilişsel performansın bağıma bağımlılığını hesaba katmak ve uyum sağlayıcı bilişsel çeşitliliği tanımaktır.

Tüm WCP 2026 özetleri