Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.
SO398
Konuşma bozukluğu olan çocuklarda dil ve konuşma terapisinin etkililiği: öncesi ve sonrası ölçümlü girişimsel çalışma
EFFICACY OF SPEECH-LANGUAGE THERAPY IN CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS: A PRE-POST INTERVENTIONAL STUDY
Sunan: Imtiaz Ahmad Dogar
Ülke: Pakistan
Kurum: Faisalabad Medical University, Department of Psychiatry & Behavioral Sciences
Oturum: 4410 - PARALLEL SHORT ORAL POSTER SESSIONS: CHILD & DEVELOPMENTAL PSYCHIATRY - Part V
Tarih: Sat, 26.09.2026
Üç ay boyunca haftalık uygulanan yapılandırılmış dil ve konuşma terapisi, çocuklarda anlaşılabilirlik (intelligibility) ve işlevsel iletişimde ölçülebilir kazanım sağladı.
Çalışmanın amacı, konuşma bozukluğu olan çocuklarda yapılandırılmış bir dil ve konuşma terapisi programının anlaşılabilirlik ve işlevsel iletişim üzerindeki etkisini değerlendirmekti. Öncesi ve sonrası ölçümlü girişimsel desende, kekemelik, konuşma sesi bozukluğu ya da ilişkili güçlükleri olan 3 ile 12 yaş arası 25 çocuk yer aldı; her çocuk üç ay boyunca haftalık 8 ile 12 seans, seans başına 30 ile 45 dakika terapi aldı. Sonuç ölçütleri ebeveyn bildirimine dayalı Bağlam İçinde Anlaşılabilirlik Ölçeği (Intelligibility in Context Scale, ICS) ve klinisyen değerlendirmesine dayalı ASHA İşlevsel İletişim Ölçütleri (ASHA Functional Communication Measures, FCM) idi; analizde eşleştirilmiş örneklem t testi ve Wilcoxon işaretli sıralar testi kullanıldı. ICS puanı 2,8'den 3,7'ye yükseldi (p<0,001; etki büyüklüğü (effect size) d yaklaşık 1,4). FCM alanlarında mutlak Wilcoxon Z değerleri konuşma anlaşılabilirliği için 3,6 (p<0,001; r yaklaşık 0,7), çok modlu iletişim için 3,1 (p=0,002; r yaklaşık 0,6), akıcılık için 2,9 (p=0,004) ve beslenme/yutma için 2,2 (p=0,028) olarak bildirildi. Katılımcıların %66,7'si (yaklaşık 25 çocuğun 17'si) en az 1 FCM düzeyi ilerleme gösterdi, %70'i (yaklaşık 18 çocuk) ICS'de en az 0,5 puanlık artış sağladı. Sonuç olarak üç aylık haftalık terapi programı ölçülebilir kazanımlarla ilişkiliydi ve en güçlü düzelme konuşma anlaşılabilirliği ile çok modlu iletişimde görüldü. ICS ve ASHA FCM, pediatrik terapi sonuçlarının izlenmesinde uygulanabilir ve duyarlı araçlar olarak değerlendirildi.
Orijinal postere gitBu çalışmaya nasıl atıf yapılır?
APA 7: Dogar, I. A., et al. (2026, September 26). Efficacy of speech-language therapy in children with speech disorders: a pre-post interventional study [Poster presentation]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/1029
Vancouver: Dogar IA, et al. Efficacy of speech-language therapy in children with speech disorders: a pre-post interventional study [poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/1029
Yazar adları ve başlık biçimi kongre sisteminden otomatik oluşturulmuştur; kullanmadan önce orijinal posterle karşılaştırın.
Aynı konudan
- Ergenlikte akıllı telefon bağımlılığı, akıllı telefon kullanımının ebeveyn denetimi ve çocuktan ebeveyne şiddet
- İlk akıllı telefon edinme yaşına göre düzensiz yeme, problemli sosyal medya kullanımı ve sosyal bütünleşmenin incelenmesi
- Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ile intihar dışı kendine zarar verme arasındaki bağlantıda duygu düzenleme güçlüğünün rolü
- Çocuk ve ergen DEHB'sinde uyumlu ve uyumsuz bilişsel duygu düzenleme
- DEHB ve sanatsal yaratıcılık