Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

Wpa aracılığıyla eğitim ve yayıncılıkta küresel temsilin desteklenmesi

Supporting global representation in education and publications through wpa

Psikiyatri eğitiminin küreselleşmesi, ortak müfredat ilkelerinin yanı sıra yayın süreçlerinde yeterince temsil edilmeyen bölgelerin ve alanların daha adil biçimde yer almasını gerektirir.

Konuşma, psikiyatri eğitiminin küreselleşmesini, yani ülkeler arasında uygulanabilir ortak ilkeler, uygulamalar ve müfredatlar oluşturulmasını ele almaktadır; bu aynı zamanda küresel gelişmeleri yerel ve kültürel açıdan çeşitli bağlamlara uyarlayan işbirliği ve değişim programlarının gözden geçirilmesini gerektirmektedir. Yayın yanlılıkları (publication bias) konusunda süregelen akademik tartışmaya dikkat çekilmektedir: yayın kurullarındaki ve hakem havuzlarındaki temsil ile psikiyatrinin geleneksel olarak yeterince temsil edilmeyen alanlarında, özellikle erken yaşam ve çocuk ruh sağlığında, yüksek gelirli ülkeler (high income countries, HIC) dışından gelen çalışmaların eşit olmayan koşulları vurgulanmaktadır. Araştırma gündemlerini kimin belirlediği, bu araştırmaların nasıl yürütüldüğü ve dünya nüfusunun çoğunluğunu ne ölçüde temsil ettiği tartışmalı bir konu olarak sunulmaktadır. Sosyal, entelektüel ve ekonomik göçle birlikte hizmet verilen hasta topluluklarının da değiştiği, dolayısıyla küresel bakış açısıyla öğrenmenin psikiyatri için büyük bir potansiyel taşıdığı savunulmaktadır. Özellikle bölgesel benzerlikleri olan kurumlar arasında akademik ortaklıkların güçlendirilmesinin, hizmet verilen nüfusu temsil eden, hasta ve topluluk odaklı girişimler için temel eğitim sağlama hedefiyle uyumlu olduğu belirtilmektedir. Konuşmada Sahra altı Afrika'dan yerel olarak anlamlı ve bağlama duyarlı eğitim programları ile yayın katkılarına dair örnekler sunulmaktadır.

Tüm WCP 2026 özetleri