Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

EV0148

E-PosterEğitim ve EtikOlgu temelli eğitim uygulaması

Emret, itaat edeyim: emir veren varsanıların, riskin ve psikozun kültürlerarası boyutlarının sinematik anlatı ile öğretilmesi

COMMAND AND I SHALL OBEY: USING CINEMATIC NARRATIVE TO TEACH COMMAND HALLUCINATIONS, RISK, AND TRANSCULTURAL DIMENSIONS OF PSYCHOSIS

Sunan: Swaran Singh

Ülke: India

Belgelenmiş bir şizofreni olgusundan uyarlanan anlatı filmi, akademik izleyicilerde emir veren varsanıların istemli davranış değil zorlayıcı bir deneyim olarak anlaşılmasını artırmıştır.

Çalışma, ilerleyici emir veren varsanılar (command hallucinations), içgörü kaybı ve artan sıkıntı ile seyreden, belgelenmiş bir şizofreni olgusunu temel alarak psikozun fenomenolojisini, riskini ve kültürel olarak biçimlenen anlamlarını görünür kılmayı amaçladı. Yöntem olarak belgelenmiş olgu bir anlatı filmine dönüştürüldü ve film, akademik ile psikiyatrik ortamlarda klinisyenler, asistanlar ve öğrencilerle kolaylaştırılmış tartışma aracı olarak kullanıldı. Poster, süreci ses, emir, zorlanma ve risk şeklinde ilerleyen bir zincir olarak şemalaştırıyor. Sonuç olarak akademik izleyiciler, emir veren varsanıları yalnızca istemli davranış olarak değil zorlayıcı (coercive) deneyimler olarak anlamalarının geliştiğini, fenomenoloji, risk, etik, damgalanma ve tedaviye uyum konularına daha derin katılım gösterdiklerini bildirdi. Çalışma ayrıca sürdürülebilir bakıma erişimdeki eşitsizlik, ebeveyn kimliği ve aile dinamikleri üzerinden erişkin başlangıçlı psikoz, sosyoekonomik olarak dışlanmış gündelikçi bir işçinin merkeze alınması ve hastalık, ahlak, korunma ile varsanılara yüklenen kültürel anlamlar başlıkları altında eşitlik, gelişim, kapsayıcılık ve kültürlerarasılık boyutlarını ele alıyor. Sunucular sinemanın ağır ruhsal hastalığı insanileştirerek, empatiyi güçlendirerek, kültürel bilgiye dayalı risk değerlendirmesini destekleyerek ve psikoz deneyimini konuşulabilir kılarak psikiyatri eğitimini tamamlayabileceği sonucuna varıyor. Çalışma, Warwick-Hindistan-Kanada (WIC) Ağı üzerinden Ulusal Sağlık ve Bakım Araştırmaları Enstitüsü (NIHR) tarafından desteklenmiştir (16/137/107).

Orijinal postere git

Bu çalışmaya nasıl atıf yapılır?

APA 7: Khera, N., & Singh, S. (2026, September 23-26). Command and i shall obey: using cinematic narrative to teach command hallucinations, risk, and transcultural dimensions of psychosis [E-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/718

Vancouver: Khera N, Singh S. Command and i shall obey: using cinematic narrative to teach command hallucinations, risk, and transcultural dimensions of psychosis [e-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/718

Yazar adları ve başlık biçimi kongre sisteminden otomatik oluşturulmuştur; kullanmadan önce orijinal posterle karşılaştırın.

Tüm WCP 2026 özetleri