Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

EV0533

Yetişkin öğrenenleri sürece katmak: south park ile abd sağlık sistemi engellerini gülerek öğrenme fırsatı

LAUGHING AND LEARNING ABOUT US HEALTHCARE BARRIERS WITH SOUTH PARK

Hiciv içerikli animasyon medyası, ABD sağlık sistemindeki erişim ve hakkaniyet engellerini tartışmak için önerilen bir yetişkin eğitimi aracı olarak sunulmaktadır.

Posterin amaçları, hiciv ve animasyon medyasını klinik ve eğitim ortamlarında bir araç olarak değerlendirmek ve ABD sağlık sisteminde erişim, hakkaniyet ile reçete yazan hekim, hasta ve sigortacı üçgenini eleştirel biçimde incelemektir. Önerilen yöntem, asistanlar ve uzmanlar gibi yetişkin öğrenenler için 2 saatlik bir medya tiyatrosu formatıdır; seçilmiş kliplerin ya da lisanslı kopyanın izlenmesi (yalnızca yetişkin, 18 yaş üzeri içerik), yapılandırılmış küçük grup tartışması, tematik yönlendirmeler ve olgu temelli değerlendirme ile kurum içi deneyimlerin paylaşılmasını içermektedir. Materyal, GLP-1 ilaçlarını, bunlara erişimi ve sağlık hizmeti engellerini ele alan 2024 tarihli South Park: The End of Obesity özel bölümüdür. Öğrenme noktaları arasında ilaç bileşimi ve tedarik yollarının hicvi, sigorta türünün, istihdam sektörünün ve cinsiyetin erişimi anlamlı biçimde yordaması, concierge hizmet ile toplum kliniği arasındaki erişim uçurumu, ebeveyn tutum farklılıkları ile gençlerde kilo damgalanmasının yeme bozukluğu riskini artırması yer almaktadır. Ön onay (prior authorization) süreci için aktarılan AMA verilerine göre ön onay olguların %94'ünde bakımı geciktirmekte, %33'ünde ciddi advers olaylara yol açmakta ve yılda 100.000'den fazla hemşire tam zaman eşdeğerine denk kaynak tüketmektedir. Sağlık reklamcılığı başlığında, ilaç endüstrisinin 2022'de reklama 8,1 milyar dolar harcadığı ve GLP-1 artışının teletıp yönlendirmesi ile doğrudan dağıtımı birleştiren yeni bir doğrudan tüketiciye reklam modelini güçlendirmiş olabileceği belirtilmektedir. Tartışmada hicvin, didaktik derslerin uyandırdığı savunmacılık olmadan öğrenen ve eğiticinin aynı anda gülmesine ve düşünmesine olanak verdiği, bu etkinliğin sistemsel işlev bozukluğuna ayna tutarak reçeteleme, erişim ve hakkaniyet üzerine güvenli bir tartışma alanı yaratabileceği savunulmaktadır. Poster bir uygulama değerlendirmesi değil, öneri niteliğinde bir eğitim etkinliği tasarımı sunmakta olup katılımcı verisi ya da sonuç ölçümü içermemektedir.

Tüm WCP 2026 özetleri