Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.
EV0248
Tanı, desteğin kapı bekçisi olmasaydı? nörogelişimsel çeşitlilik yollarını yeniden düşünmek
WHAT IF DIAGNOSIS WASN'T THE GATEKEEPER FOR SUPPORT? RETHINKING NEURODIVERSITY PATHWAYS
Sunan: Kavitha Pasunuru
Ülke: United Kingdom
Kurum: Aneurin Bevan University Health Board
Nörogelişimsel çeşitlilik (neurodiversity) yollarında desteği tanıya bağlamak yerine sağlık ve eğitimin birlikte yürüttüğü, ihtiyaç temelli ve güçlü yönlere dayalı bir modelin daha erken ve daha bütüncül destek sağladığı öne sürülüyor.
Posterin amacı, nörogelişimsel açıdan farklı çocuk ve gençlerin tanınması, anlaşılması ve desteklenmesi için sağlık ile eğitimin entegre çalıştığı, ihtiyaç temelli (needs-led) ve güçlü yönlere dayalı (strengths-based) bir yaklaşımı tanıtmaktır. Değişim gerekçesi olarak desteğe geç erişim, parçalı yollar ve tanıya aşırı bağımlılık gösteriliyor. Model, paylaşılan sağlık ve eğitim çerçeveleri üzerinden erken tarama, nörogelişimsel çeşitlilik profillemesi, ortak planlama ve tekrarların azaltılmasını içeriyor ve Birleşik Krallık'ta Newport ile Portsmouth'ta uygulamaya alınmış durumda. Önerilen yol şu adımlardan oluşuyor: kaygının belirlenmesi, nörogelişimsel çeşitlilik profillemesi, ortak anlayışın oluşturulması, işbirlikçi planlama ve hedefli destek. Bildirilen sonuçlar niteliksel: daha zengin gelişimsel profiller, daha güçlü aile katılımı, daha zamanında müdahale, gelişmiş çok disiplinli işbirliği, tanı yollarındaki baskının azalması ve tanı etiketlerine dayanmak yerine ihtiyaç temelli planlamayla iyileşen çıktılar. Ana mesaj, çocuğu anlamanın tek seferlik bir tanısal olay değil süregiden bir süreç olduğudur. Posterde örneklem büyüklüğü, sayısal çıktı, karşılaştırma grubu ya da istatistiksel analiz sunulmuyor; bu nedenle etki büyüklüğü (effect size) açısından değerlendirme yapılamıyor. Posterin üzerindeki başlık, kongre programındaki başlıktan farklı olarak entegre sağlık ve eğitim çalışmasıyla nörogelişimsel çeşitlilik yollarının dönüştürülmesi biçiminde yer alıyor.
Orijinal postere gitBu çalışmaya nasıl atıf yapılır?
APA 7: Pasunuru, K., Mason, C., & Smith, T. (2026, September 23-26). What if diagnosis wasn't the gatekeeper for support? rethinking neurodiversity pathways [E-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/458
Vancouver: Pasunuru K, Mason C, Smith T. What if diagnosis wasn't the gatekeeper for support? rethinking neurodiversity pathways [e-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/458
Yazar adları ve başlık biçimi kongre sisteminden otomatik oluşturulmuştur; kullanmadan önce orijinal posterle karşılaştırın.
Aynı konudan
- Ergenlikte akıllı telefon bağımlılığı, akıllı telefon kullanımının ebeveyn denetimi ve çocuktan ebeveyne şiddet
- İlk akıllı telefon edinme yaşına göre düzensiz yeme, problemli sosyal medya kullanımı ve sosyal bütünleşmenin incelenmesi
- Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ile intihar dışı kendine zarar verme arasındaki bağlantıda duygu düzenleme güçlüğünün rolü
- Çocuk ve ergen DEHB'sinde uyumlu ve uyumsuz bilişsel duygu düzenleme
- DEHB ve sanatsal yaratıcılık