本页面由土耳其语自动翻译。 阅读原文
本页是借助人工智能编写的土耳其语摘要,介绍在第26届世界精神病学大会上报告的研究。研究归报告作者所有;引用时请查阅原始来源。
SO319
个人与社会对精神疾病的观念差异:一项针对克罗地亚和爱尔兰医学生的跨文化研究
DISCREPANCIES IN PERSONAL AND COMMUNITY MENTAL ILLNESS BELIEFS: A CROSS-CULTURAL STUDY OF MEDICAL STUDENTS IN CROATIA AND IRELAND
报告人: Jelena O'Carroll
国家: Ireland
机构: Mater Misericordiae University Hospital, Department of Liaison Psychiatry
分会场会议: 3700 - PARALLEL SHORT ORAL POSTER SESSIONS: EDUCATION & TRAINING
日期: Fri, 25.09.2026
医学生自身对精神疾病病因的认识,比他们所感知的社会观念更符合科学证据;两国之间的差异在所感知的社会观念方面最为明显。
本研究旨在考察医学生对精神疾病病因的个人认识与其所感知的社会态度之间的差异,以及这些差异的跨文化模式。研究在克罗地亚和爱尔兰对共210名医学生开展了横断面问卷调查(克罗地亚 n = 145,爱尔兰 n = 65;会议摘要中报告的样本量为215人)。参与者分别报告了自己及其所感知的社会对生活方式因素、物质使用、个人软弱、生物化学失衡、罪孽和超自然原因等病因解释的看法;研究采用卡方检验分析跨文化差异。与克罗地亚学生相比,爱尔兰学生更常报告其社会将精神疾病归因于生活方式因素(95.7%与82.8%;p = 0.008),但两国学生的个人认识无显著差异(90.2%与86.4%;p = 0.178)。在爱尔兰,无论是在所感知的社会层面(81.4%与53.8%;p < 0.001),还是在个人层面(95.7%与82.8%;p = 0.008),对生物学解释的认同程度都更高。相比之下,克罗地亚学生更常报告其社会将精神疾病归因于罪孽(29.0%与15.7%;p = 0.035),但两国学生个人对此的认同率均较低(7.8%与7.1%;p = 0.83)。在物质使用、超自然原因和个人软弱等病因解释方面,未发现显著差异;两国均有约62%的学生报告,其社会将精神疾病归因于个人软弱。作者指出,在医学教育中关注个人认识与所感知的社会观念之间的这种明显差异,可能有助于提供更加一致、循证且具有文化敏感性的医疗服务。
查看原始壁报如何引用本研究?
APA 7: O'Carroll, J., et al. (2026, September 25). Discrepancies in personal and community mental illness beliefs: a cross-cultural study of medical students in croatia and ireland [Poster presentation]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/198
Vancouver: O'Carroll J, et al. Discrepancies in personal and community mental illness beliefs: a cross-cultural study of medical students in croatia and ireland [poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/198
作者姓名和标题格式由大会系统自动生成;使用前请与原始海报核对。
相关主题
- Psikiyatrik hastalık ve şiddet: aile ruh sağlığı ve kültürlerarası yönlere odaklanma
- İspanyolca konuşan popülasyonlar için bir dijital kliniğin kültürel ve dilsel uyarlaması
- Göçmen ruh sağlığında eğitim boşluklarının incelenmesi: ülke genelinde bir ABD psikiyatri asistanı örnekleminin bakış açıları
- Kültürler arasında aşk: göç ve kültürlerarası ilişkilerde çift terapisi
- İran kültürünün ebeveynlik biçimi aracılığıyla çocukluktan yetişkinliğe gelişim üzerindeki etkisinin Y ve Z kuşaklarında incelenmesi