Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

EV0036

Yetişkin bireylerde dijital bağımlılıkta üstbilişin rolü

THE ROLE OF METACOGNITION IN DIGITAL ADDICTION IN ADULT INDIVIDUALS

Yetişkinlerde üstbiliş puanları yükseldikçe dijital bağımlılık düzeyi artmakta ve üstbiliş dijital bağımlılığın anlamlı bir yordayıcısı olmaktadır (R2=0,175).

Çalışmanın amacı yetişkinlerde dijital bağımlılıkta üstbilişin (metacognition) rolünü belirlemektir. Türkiye'de bir Aile Sağlığı Merkezi'nde 18 ile 69 yaş arasındaki 163 yetişkinle tanımlayıcı korelasyonel (descriptive correlational) desende yürütülmüş; Kişisel Bilgi Formu, Dijital Bağımlılık Ölçeği (Digital Addiction Scale, DAS) ve Üstbilişler Ölçeği 30 (Metacognitions Questionnaire, MCQ-30) kullanılmış, tanımlayıcı istatistik, korelasyon ve regresyon analizleri uygulanmıştır. Katılımcıların yaş ortalaması 38,05 ± 10,88; %55,8'i kadın, %62,6'sı evli, %75,5'i üniversite ve üzeri eğitimlidir. DAS toplam puanı 94,03 ± 26,00 (olası aralık 40 ile 200), MCQ-30 toplam puanı 74,99 ± 15,58 (olası aralık 30 ile 120) bulunmuştur. Dijital bağımlılık ile üstbiliş arasında pozitif ve anlamlı bir korelasyon saptanmıştır (r=0,418, p<0,01). Regresyon analizinde MCQ-30 dijital bağımlılığı anlamlı biçimde yordamıştır (B=0,698; standart hata 0,120; Beta=0,418; t=5,836; p=0,000; F=34,061; R2=0,175). DAS puanları ortalama internet (p=0,007), günlük telefon (p=0,001) ve günlük sosyal medya (p=0,001) kullanım süresine göre anlamlı farklılık göstermiş; aynı değişkenler için MCQ-30 puanlarındaki farklar sırasıyla p=0,018, p=0,019 ve p=0,023 düzeyindedir. Sonuç olarak üstbilişsel inançların dijital bağımlılıkta önemli rol oynadığı, üstbilişsel farkındalığın ve uyumlu baş etme stratejilerinin artırılmasının sorunlu dijital teknoloji kullanımının önlenmesine katkı sağlayabileceği belirtilmektedir.

Tüm WCP 2026 özetleri