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Esta página es un resumen en turco, elaborado con ayuda de inteligencia artificial, del trabajo presentado en el 26.º Congreso Mundial de Psiquiatría. El trabajo pertenece a los autores que lo presentan; para citarlo, consulte la fuente original.

Fundamentos de la formación en salud mental del bebé para psiquiatras y profesionales afines

Essentials of infant mental health training for psychiatrists and allied professionals

Dado que casi todos los trastornos psiquiátricos pueden manifestarse antes de los dos años de edad, la formación especializada en psiquiatría infantil y de la adolescencia debe incluir los conceptos fundamentales de la salud mental del bebé y las intervenciones centradas en los progenitores y el bebé.

La ponencia define la salud mental a lo largo de la vida como la capacidad de experimentar, regular y expresar toda la gama de emociones, establecer relaciones seguras y empáticas y explorar el entorno y aprender de él de forma activa, y subraya que estas capacidades se desarrollan en el contexto de la familia, la cultura y la sociedad. Un amplio estudio epidemiológico (Egger y cols., 2006) mostró que casi todos los trastornos psiquiátricos pueden manifestarse antes de los dos años de edad; por ello, se defiende la incorporación de determinados conceptos fundamentales al programa de formación especializada. Tal como se conceptualiza en el modelo transaccional (transactional model), tanto el desarrollo normal como el anormal durante la infancia y la adolescencia están determinados por la compleja interacción entre los factores genéticos, biológicos, psicológicos y culturales de riesgo y de protección del bebé y de su entorno inmediato, así como los acontecimientos vitales. La psicopatología parental influye de manera significativa en la crianza, y más importante que el diagnóstico específico del progenitor es la forma en que la enfermedad se refleja en sus conductas de crianza; la desconexión emocional y la atención insuficiente, así como el control excesivo acompañado de hostilidad, resultan especialmente perjudiciales para el niño pequeño. Los diagnósticos se establecen mediante el sistema de clasificación multiaxial de los trastornos de salud mental y del desarrollo de la primera infancia y la niñez temprana (DC:0-5, 2016). El tratamiento de la psicopatología en etapas muy tempranas siempre incluye tanto al niño pequeño como a sus cuidadores, ya que el mundo interno del progenitor está entrelazado con el del bebé; a lo largo de los años se han desarrollado diversas estrategias de intervención diádicas (progenitor y bebé) y triádicas (ambos progenitores y bebé), es decir, puertas de entrada (ports of entry).

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