Esta página se ha traducido automáticamente del turco. Leer el original

Esta página es un resumen en turco, elaborado con ayuda de inteligencia artificial, del trabajo presentado en el 26.º Congreso Mundial de Psiquiatría. El trabajo pertenece a los autores que lo presentan; para citarlo, consulte la fuente original.

EV0056

El papel de las dificultades de regulación emocional en la relación entre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y las autolesiones no suicidas

THE ROLE OF EMOTIONAL DYSREGULATION IN THE LINK BETWEEN ADHD AND NON‑SUICIDAL SELF‑INJURY

Las dificultades de regulación emocional constituyen un nexo entre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y las autolesiones no suicidas, así como una posible diana terapéutica.

El objetivo del estudio es examinar cómo las dificultades de regulación emocional (desregulación emocional, DE) median en la relación entre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y las autolesiones no suicidas (ANS) durante la adolescencia y la transición a la edad adulta, e identificar estrategias clínicas de prevención e intervención. El método consiste en una revisión narrativa realizada mediante una búsqueda en PubMed de estudios publicados en inglés hasta marzo de 2026; los términos de búsqueda fueron TDAH, dificultades de regulación emocional, autolesiones no suicidas, adolescencia, transición a la edad adulta, impulsividad y diferencias de género; se evaluaron datos sobre impulsividad, inestabilidad afectiva y trastornos psiquiátricos comórbidos. En el modelo presentado en el póster, el TDAH, especialmente la presentación predominantemente inatenta, se vincula con las ANS a través de las dificultades de regulación emocional; el subtipo predominantemente inatento muestra la asociación más fuerte con las ANS. Se observó que las dificultades de regulación emocional se asociaban de forma independiente con las ANS, y que la depresión, la ansiedad y los rasgos límite también intervenían en esta relación; el síndrome de desconexión cognitiva (SDC) y las dificultades en la toma de decisiones se señalaron como factores de mantenimiento. En la trayectoria evolutiva, la inatención en la infancia predice las ANS en la adolescencia media como marcador temprano; en la adultez temprana, el TDAH que cursa con dificultades importantes de regulación emocional se asocia con un aumento de la depresión, la ansiedad y los rasgos límite; en las mujeres, aunque los pensamientos y las conductas autolesivas en general disminuyen hacia la mitad de la treintena, las ANS crónicas siguen vinculadas al TDAH infantil. En el seguimiento a largo plazo, se notificaron dificultades de regulación emocional en 4 de las 6 subdimensiones vinculadas a los antecedentes de TDAH, un aumento de dichas dificultades únicamente en las mujeres con ANS actuales y TDAH infantil concomitantes, y dificultades de control conductual más marcadas en el TDAH de tipo combinado que en el TDAH de tipo inatento. En las vías específicas según el género, las tasas de ANS son más elevadas en las mujeres, con una mediación principalmente a través de los síntomas internalizantes y el consumo de sustancias, mientras que en los hombres destaca la inestabilidad afectiva derivada de la impulsividad. En conclusión, se considera necesario abordar las dificultades de regulación emocional en la atención al TDAH para reducir el riesgo de ANS durante la transición a la edad adulta; se recomienda combinar la farmacoterapia del TDAH con terapias dirigidas a la regulación emocional (p. ej., la terapia dialéctica conductual), realizar un cribado bidireccional, abordar tempranamente las dificultades de regulación emocional y establecer itinerarios terapéuticos inclusivos, sensibles al género y culturalmente sensibles.

Todos los resúmenes del WCP 2026