تُرجمت هذه الصفحة تلقائيًا من اللغة التركية. اقرأ النص الأصلي

Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

مستجدات الأساليب الحالية للعلاج النفسي للوالدين والرضيع

Update on the current modalities of parent-infant psychotherapy

أُضيفت إلى العلاج النفسي الدينامي الثنائي التقليدي للأم والرضيع نماذج جديدة ثلاثية، وأخرى تشمل مشاركة الأب، ونماذج قائمة على العلاج الجماعي، وينبغي اختيار الأسلوب وفقًا لنوع الاضطرابات النفسية التي تظهر لدى كلٍّ من الوالد والرضيع.

تنطلق المحاضرة من رؤية مفادها أن العمليات داخل النفسية والعمليات بين الشخصية لدى الوالد والطفل الصغير جدًا متداخلة: فالعالم الداخلي للوالد ينعكس على تفاعله مع الطفل، وهو ما يؤثر بدوره في تطور العالم الداخلي للطفل من خلال عمليات التماهي الإسقاطي. وفي الممارسة السريرية، تظهر أعراض تعكس ما أطلق عليه Stern اسم «الرضيع السريري» (clinical infant)، أي التصور المشوَّه الذي يحمله الوالد عن طفله. ولسنوات طويلة، كان النموذج العلاجي الأساسي هو العلاج النفسي الدينامي الثنائي للأم والرضيع، الذي طوّرته Selma Fraiberg في ثمانينيات القرن العشرين، واستند إلى الرؤية التقليدية التي تعدّ العلاقة بين الأم والرضيع هي العلاقة الأساسية. ولكن مع مرور الوقت، ومع مصادفة الممارسين السريريين والدين لا يلائمهم هذا النهج، طُوِّرت نماذج علاجية جديدة، مثل التوجيه التفاعلي (Interactional Guidance)، و«راقب وانتظر وتساءل» (Watch, Wait and Wonder)، والعلاج النفسي للطفل والوالد المرتكز على الصدمة (Trauma-Focused Child Parent Psychotherapy). وقد أدى الاعتراف المتزايد مؤخرًا بدور الآباء في نمو الطفل، وكثرة ملاحظة أنماط إشكالية في التشارك في الوالدية في الممارسة السريرية، إلى إشراك كلا الوالدين مع الرضيع في غرفة العلاج وتطوير علاجات نفسية ثلاثية؛ كما أخذ العلاج النفسي الجماعي للوالدين والرضع ينتشر تدريجيًا. ويتناول العرض الخصائص المميزة لكل أسلوب من هذه الأساليب، ويناقش دواعي استخدام كلٍّ منها وفقًا لنوع الاضطرابات النفسية التي تظهر لدى كلٍّ من الوالد والرضيع.

Tüm WCP 2026 özetleri