تُرجمت هذه الصفحة تلقائيًا من اللغة التركية. اقرأ النص الأصلي

Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

EV0732

دراسة آثار التدخلات الجماعية على تنظيم الانفعالات لدى البالغين الشباب: مراجعة منهجية للأدلة الناشئة

EXPLORING THE EFFECTS OF GROUP INTERVENTIONS ON EMOTION REGULATION IN YOUNG ADULTS: A SYSTEMATIC REVIEW OF EMERGING EVIDENCE

تبدو التدخلات الجماعية التي تستهدف تنظيم الانفعالات لدى البالغين الشباب واعدة، بأحجام أثر تتراوح بين الصغيرة والكبيرة، إلا أن قاعدة الأدلة محدودة من الناحية المنهجية.

الهدف هو توليف أنواع التدخلات الجماعية الموجّهة لتنظيم الانفعالات (emotion regulation, ER) لدى البالغين الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و30 عامًا، وفعاليتها وجودتها المنهجية. شمل البحث في المراجعة المنهجية خمس قواعد بيانات (WoS، Scopus، PubMed، PsycArticles، PsycInfo)؛ وحُدِّد 247 سجلًا، وأُزيل 57 سجلًا مكررًا، وفُحص 190 سجلًا، واستُبعد 161 سجلًا، وتعذّر الحصول على تقريرين من أصل 29 تقريرًا جرى السعي للحصول عليها، واستُبعد 20 تقريرًا من أصل 27 تقريرًا خضع للتقييم، وأُدرجت 7 دراسات في المراجعة. شملت التدخلات ورش عمل للعلاج المعرفي السلوكي (cognitive behavioral therapy, CBT)، وبرامج للاستماع إلى الموسيقى، ومجموعات لتعلّم المهارات قائمة على العلاج السلوكي الجدلي (dialectical behavior therapy, DBT)، والعلاج المرتكز على الانفعالات. وكانت أحجام الأثر (effect size) كما يلي: Bernstein وآخرون (2021)، علاج معرفي سلوكي من جلسة واحدة، n = 53، d = 0,554 (التجنّب) وd = -0,695 (إعادة التقييم)؛ Bernstein وآخرون (2024)، علاج معرفي سلوكي عبر الإنترنت من جلسة واحدة، n = 51، d = 0,317؛ Dingle وFay (2017)، برنامج قائم على الموسيقى (تجربة معشّاة مضبوطة)، n = 51، مربع إيتا = 0,076؛ Lee وArora (2023)، مجموعة قائمة على العلاج السلوكي الجدلي، n = 59، d = -0,66 (وفي المتابعة بعد 3 أشهر d = -1,18)؛ Pilarik وآخرون (2024)، العلاج المرتكز على الانفعالات، n = 16، d = -0,46؛ Rizvi وSteffel (2014)، تدريب موجز على مهارات العلاج السلوكي الجدلي، n = 24، d = 1,52؛ Schweden وآخرون (2020)، علاج معرفي سلوكي موجز (تجربة معشّاة مضبوطة)، n = 38، d = -0,73 (مقارنة بالمجموعة الضابطة). قُيّمت الجودة المنهجية العامة بأنها تتراوح بين المتوسطة والجيدة (15-21/27)؛ وكانت دراستان فقط من أصل 7 دراسات مضبوطة، وتألفت العينات في معظمها من النساء (بنسبة تصل إلى 97%)، وكانت المتابعة طويلة الأمد محدودة. يشير المؤلفون إلى أن تدخلات تنظيم الانفعالات القائمة على المجموعات تمثّل نهجًا وقائيًا واعدًا وقابلًا للتوسّع ومقبولًا لدى البالغين الشباب، إلا أن معالجة الثغرات المنهجية تتطلب تجارب معشّاة مضبوطة أكبر حجمًا وقياس النتائج على نحو طولي.

Tüm WCP 2026 özetleri