تُرجمت هذه الصفحة تلقائيًا من اللغة التركية. اقرأ النص الأصلي
هذه الصفحة ملخص باللغة التركية أُعدّ بمساعدة الذكاء الاصطناعي لدراسة قُدّمت في المؤتمر العالمي السادس والعشرين للطب النفسي. تعود ملكية الدراسة إلى المؤلفين الذين قدّموها؛ وللاستشهاد بها، يُرجى الرجوع إلى المصدر الأصلي.
EV0532
تطوير وحدة للرعاية الذاتية مكيّفة ثقافيًا وتنفيذها للعاملين في الرعاية الصحية الملتحقين ببرامج الإقامة
DEVELOPMENT AND IMPLEMENTATION OF A CULTURALLY TAILORED SELF-CARE MODULE FOR HEALTHCARE WORKERS IN RESIDENCY TRAINING
مقدّم العرض: Adriana Quiroga Velasquez
البلد: United States of America
المؤسسة: Tulane University School of Medicine, Department of General Internal Medicine
أُدمجت وحدة إلكترونية للرعاية الذاتية، مكيّفة مع ثقافة نيو أورلينز وتتيح التعلّم بالوتيرة الذاتية، ضمن منهج الإقامة الحالي بصورة قابلة للتطبيق.
تهدف الدراسة إلى وصف تطوير وحدة للرعاية الذاتية مكيّفة ثقافيًا وتنفيذها للعاملين في الرعاية الصحية ضمن منهج قائم للتدريب في الإقامة. واستندت مبرراتها إلى عوامل الضغط المرتبطة بالعمل لدى العاملين في الرعاية الصحية، وخطر الإجهاد الصدمي الثانوي وإرهاق التعاطف لدى من يقدمون الرعاية لمرضى مرّوا بتجارب صادمة. ومن حيث المنهجية، وُزّع استبيان موجز لتقييم الاحتياجات على الأطباء المقيمين وأعضاء هيئة التدريس، وجُمعت، بناءً على نتائجه، موارد للرعاية الذاتية في بيئات المستشفى والمنزل والمجتمع. وصُنّفت الموارد ضمن فئات بدنية وإبداعية واجتماعية ثقافية، وأُدرجت على هيئة روابط مباشرة في وحدة مصممة بطابع مهرجان موسيقي يعكس ثقافة نيو أورلينز. وأفاد قسم النتائج بأنه أُتيحت حتى الآن إمكانية الوصول إلى الوحدة الإلكترونية المقدّمة عبر Canvas، والتي تتيح التعلّم بالوتيرة الذاتية والمُدمجة في منهج الصحة النفسية والسلوكية، لـ36 طبيبًا مقيمًا و14 عضوًا من أعضاء هيئة التدريس. وتتيح الوحدة وصولًا دائمًا ومشاركة مرنة، ويجري نقل المنهج إلى نظام آخر لإدارة التعلّم بهدف توسيع نطاق الوصول ليشمل مجتمع الرعاية الصحية الأوسع. ويشير المؤلفون إلى أن الدمج ضمن البنية التعليمية القائمة يدعم قابلية التوسّع واستدامة الوصول. كما جرى التأكيد على ضرورة إجراء دراسات تقييمية إضافية لتحديد ما إذا كانت المشاركة تترجم إلى تغيّر ملموس في سلوكيات الرعاية الذاتية.
الانتقال إلى الملصق الأصليكيف يُستشهد بهذه الدراسة؟
APA 7: Velasquez, A. Q., & DeBord, J. (2026, September 23-26). Development and implementation of a culturally tailored self-care module for healthcare workers in residency training [E-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/2118
Vancouver: Velasquez AQ, DeBord J. Development and implementation of a culturally tailored self-care module for healthcare workers in residency training [e-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/2118
أُنشئت أسماء المؤلفين وصيغة العنوان تلقائيًا من نظام المؤتمر؛ يُرجى مقارنتها بالملصق الأصلي قبل استخدامها.
من الموضوع نفسه
- Alkol bağımlılığı sendromu tedavisindeki psikososyal engellerin etkili psikiyatri eğitimiyle azaltılması: olgu serisi
- Müzede bir gün: Tıp öğrencileriyle aktarım ve karşı aktarımı tartışmak için sanatın kullanımı
- Hindistan psikiyatri derneği batı bölge şubesi sanat ve kültür alt komitesinin yeni psikoeğitim çalışmaları
- Emret, itaat edeyim: emir veren varsanıların, riskin ve psikozun kültürlerarası boyutlarının sinematik anlatı ile öğretilmesi
- Özbekistan'da psikiyatristlerin otizm bilgisine ilişkin ulusal anket