تُرجمت هذه الصفحة تلقائيًا من اللغة التركية. اقرأ النص الأصلي

هذه الصفحة ملخص باللغة التركية أُعدّ بمساعدة الذكاء الاصطناعي لدراسة قُدّمت في المؤتمر العالمي السادس والعشرين للطب النفسي. تعود ملكية الدراسة إلى المؤلفين الذين قدّموها؛ وللاستشهاد بها، يُرجى الرجوع إلى المصدر الأصلي.

EV0165

مسح وطني حول معرفة الأطباء النفسيين بالتوحّد في أوزبكستان

NATIONAL SURVEY OF PSYCHIATRISTS’ AUTISM KNOWLEDGE IN UZBEKISTAN

رغم أن معرفة الأطباء النفسيين الأوزبكيين بالتوحّد في مرحلة الطفولة متينة، لا تزال هناك فجوات معرفية محددة تتعلق بالتوحّد لدى البالغين، والتشخيص التفريقي، والعلاج القائم على الأدلة.

هدفت الدراسة إلى تقييم مستوى معرفة الأطباء النفسيين الممارسين سريريًا في أوزبكستان بالتوحّد؛ إذ إن الأبحاث في هذا المجال محدودة للغاية في آسيا الوسطى. وُزّع استبيان وطني مقطعي مجهول الهوية عبر الإنترنت من خلال منصات المراسلة المهنية. تناول الاستبيان الخصائص الديموغرافية، والخبرة السريرية، والمعرفة بالسمات التشخيصية الأساسية والاضطرابات المصاحبة، والإلمام بالتدخلات، والمواقف تجاه العلاج؛ ولأن التدريب المتخصص في التوحّد لم يُقيَّم مباشرةً، استُخدم عدد السنوات المنقضية منذ التخرّج بوصفه مؤشرًا بديلًا للخبرة السريرية، وطُبّقت الإحصاءات الوصفية والتحليلات المقارنة. أكمل الاستبيان 216 طبيبًا نفسيًا (بنسبة استجابة بلغت 37.6%). حدّد معظم المشاركين بصورة صحيحة السمات الأساسية للتواصل الاجتماعي في اضطراب طيف التوحّد، وكانت المعرفة أقوى ما تكون في البنود المتعلقة بالعلامات المبكرة والمعايير التشخيصية. أما البنود التي واجه فيها المشاركون أكبر صعوبة فكانت إدراك أن التوحّد حالة تستمر مدى الحياة وتمييزه عن الفصام؛ كما تبيّن أن التواصل مع الفرق متعددة التخصصات كان محدودًا، وأن زيادة الخبرة السريرية ارتبطت بدرجات أعلى من الثقة في التشخيص. ويؤكد المؤلفون أن النتائج تشير إلى فجوات معرفية محددة أكثر مما تشير إلى نقص عام في المعرفة، وأن هناك حاجة إلى برامج تدريبية موجّهة، وتعزيز الوصول إلى موارد التشخيص، وإدماج المحتوى المتعلق بالتوحّد بصورة أقوى في التعليم النفسي بعد التخصص.

جميع ملخصات WCP 2026