تُرجمت هذه الصفحة تلقائيًا من اللغة التركية. اقرأ النص الأصلي
هذه الصفحة ملخص باللغة التركية أُعدّ بمساعدة الذكاء الاصطناعي لدراسة قُدّمت في المؤتمر العالمي السادس والعشرين للطب النفسي. تعود ملكية الدراسة إلى المؤلفين الذين قدّموها؛ وللاستشهاد بها، يُرجى الرجوع إلى المصدر الأصلي.
EV0522
حقوق الطفل في أبحاث الصحة النفسية القائمة على المدارس: اعتبارات منهجية للمشروعات النوعية
CHILDREN’S RIGHTS IN SCHOOL-BASED MENTAL HEALTH RESEARCH: METHODOLOGICAL CONSIDERATIONS FOR QUALITATIVE PROJECTS
مقدّم العرض: Michael E. Gasior
البلد: United Kingdom
المؤسسة: Queen's University Belfast, School of Nursing & Midwifery
يمكن إعمال حق الأطفال في المشاركة في البحث من خلال تجاوز منظومات حراسة البوابة متعددة المستويات واستخدام أساليب ملائمة لمراحل نموهم.
يناقش الملصق، من منظور منهجي وأخلاقي، كيفية ضمان حق الأطفال في المشاركة في أبحاث الصحة النفسية النوعية القائمة على المدارس. وقد وُصف سياق الدراسة بأنه مجموعات نقاش بؤرية شبه منظّمة أُجريت مع 28 طفلًا تتراوح أعمارهم بين 7 و8 سنوات في 3 مدارس ابتدائية تقع في مناطق حضرية وضواحٍ ومناطق ريفية في أيرلندا الشمالية (المملكة المتحدة). وعُرض مسار المشاركة باستخدام مخطط سانكي: من أصل 80 مدرسة جرى التواصل معها، لم تستجب 69 مدرسة، ورفضت 6 مدارس المشاركة، ومن بين المدارس الخمس التي أبدت اهتمامًا، توقفت مدرستان عن التواصل وشاركت 3 مدارس في الدراسة. وشملت الاعتبارات المنهجية الوصول إلى المشاركين عبر المدارس، والموافقة المستنيرة للوالدين وقبول الأطفال المشاركة، وأنشطة بناء القدرات، وجمع البيانات بأساليب ملائمة للأطفال، وإعطاء آراء الأطفال وزنًا متساويًا في التحليل. وقُدّم نموذج لاستمارة معلومات مخصّصة للأطفال بوصفه مادة تشرح بلغة مبسّطة ماهية البحث وسبب إجرائه. ويشير المؤلفون إلى أن هذا النهج يحقق فوائد من حيث المتانة والموثوقية، وقابلية تطبيق النتائج في الحياة الواقعية، والإنصاف والشمول.
الانتقال إلى الملصق الأصليكيف يُستشهد بهذه الدراسة؟
APA 7: Gasior, M. E., Miller, S. J., & Gildea, A. (2026, September 23-26). Children’s rights in school-based mental health research: methodological considerations for qualitative projects [E-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/842
Vancouver: Gasior ME, Miller SJ, Gildea A. Children’s rights in school-based mental health research: methodological considerations for qualitative projects [e-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/842
أُنشئت أسماء المؤلفين وصيغة العنوان تلقائيًا من نظام المؤتمر؛ يُرجى مقارنتها بالملصق الأصلي قبل استخدامها.
من الموضوع نفسه
- Alkol bağımlılığı sendromu tedavisindeki psikososyal engellerin etkili psikiyatri eğitimiyle azaltılması: olgu serisi
- Müzede bir gün: Tıp öğrencileriyle aktarım ve karşı aktarımı tartışmak için sanatın kullanımı
- Hindistan psikiyatri derneği batı bölge şubesi sanat ve kültür alt komitesinin yeni psikoeğitim çalışmaları
- Emret, itaat edeyim: emir veren varsanıların, riskin ve psikozun kültürlerarası boyutlarının sinematik anlatı ile öğretilmesi
- Özbekistan'da psikiyatristlerin otizm bilgisine ilişkin ulusal anket