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本页是借助人工智能编写的土耳其语摘要，介绍在第26届世界精神病学大会上报告的研究。研究归报告作者所有；引用时请查阅原始来源。

SO377

共同设计面向移民与难民青少年的儿童与青少年精神科照护所需的移民知情胜任力

CO-DESIGNING MIGRATION-INFORMED COMPETENCIES FOR CHILD AND ADOLESCENT PSYCHIATRY (CAP) CARE OF IMMIGRANT AND REFUGEE YOUTH

通过整合文献综合与亲历者的经验知识，研究提出了一个可推广的胜任力框架，旨在帮助儿童与青少年精神科住院医师做好准备，为移民与难民青少年提供公平的照护。

本项目以加拿大这一多元文化重新安置环境中的儿童与青少年精神病学（child and adolescent psychiatry，CAP）培训为模型，旨在确定照护移民与难民青少年所需的胜任力，并开发相应课程。研究方法结合了环境扫描、涵盖同行评审文献、临床指南及灰色文献的叙述性综述（narrative review），以及与具有新移民身份、亲历过心理健康服务求助与使用过程的青年顾问开展的共同设计（co-design）；课程模块采用 Kern 的六步课程开发框架，在一项更广泛的公平、多样性与包容性（Equity, Diversity and Inclusion，EDI）倡议下构建。背景数据显示，新移民共133万人，其中13.5%年龄在24岁及以下，约40%定居于安大略省。文献表明，精神科就诊时的临床表现受到整个迁移历程中累积经历的影响，包括迁移前的冲突与暴力暴露、家庭不和、学业中断；迁移期间的流离失所与不确定性；以及迁移后的文化适应压力、社会孤立、歧视、经济困难、法律身份的不确定性和照护获取障碍。这支持采用纵向评估，而非仅关注创伤事件。由于痛苦表达的文化差异、污名化及结构性障碍会导致诊断延迟与照护不平等，项目明确了开展文化敏感性评估，以及区分迁移相关的正常适应困难与精神病理表现所需的胜任力。海报将症状分为正常或预期反应（思乡、悲伤、适应困难）、中度需关注表现（焦虑、睡眠障碍、躯体症状）及病理性表现（创伤后应激障碍、重性抑郁障碍、品行障碍）三个层次，并强调社会支持、家庭完整性及积极的社区态度是保护因素。青年顾问补充了以下主题：协助了解和使用医疗服务体系、建立信任、协作制定治疗计划、开展具有文化敏感性的沟通、识别家庭中的角色分工（如青少年承担翻译工作或成人责任），以及避免贬低既往接受的照护。总之，将证据综合与亲历者的经验知识相结合，明确了有助于加强移民知情精神科培训的胜任力，并提供了可适用于不同环境的框架。

全部 WCP 2026 摘要