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本页是借助人工智能编写的土耳其语摘要，介绍在第26届世界精神病学大会上报告的研究。研究归报告作者所有；引用时请查阅原始来源。

SO013

以关怀为引领，以科学为基础：印度尼西亚全国心身医学教育计划的九年历程

GUIDED BY COMPASSION, GROUNDED IN SCIENCE: NINE YEARS OF A NATIONAL PSYCHOSOMATIC TRAINING INITIATIVE IN INDONESIA

持续九年的结构化心身医学培训工作坊提高了医师的知识与自信评分，大多数参与者表示计划改变其临床实践。

本研究旨在评估一项为期九年的全国心身医学教育计划的教育成效，并探讨其对富有关怀、基于循证的心身医学诊疗的贡献。这项纵向教育成效研究使用了2017年至2026年2月期间举办的工作坊数据；培训内容包括互动式授课、多学科病例讨论、生物心理社会个案概念化、沟通技能培训以及心身障碍的循证管理。研究通过培训前后的自评问卷，以10分制测量参与者自评的知识水平与自信程度，并通过工作坊结束后的问卷评估满意度及预期的临床实践改变。全国共有超过350名医师接受培训，每个城市的平均参与人数为30至60人。平均知识评分从培训前的5.0分提高至培训后的7.3分，参与者满意度为8.5分（满分10分），88%的参与者表示将改变其临床实践。尽管会议摘要指出工作坊在五个城市共举办了十次，但海报中的时间线显示，2017年至2026年间每年均在梭罗举办工作坊。培训内容涵盖DSM-5-TR和ICD-11的定义、生物心理社会评估、PHQ-15/SSS-8、GAD-7、PHQ-9及Whiteley指数等简短筛查工具、合理精神药物治疗、认知行为治疗（CBT）、接纳与承诺疗法（ACT）、正念干预，以及具有文化敏感性的方法（涉及神经衰弱、火病和对人恐惧症［TKS］）。作者指出，该模式为中低收入国家的心身医学教育与能力建设提供了可推广的范例。

全部 WCP 2026 摘要