本页面由土耳其语自动翻译。 阅读原文
本页是借助人工智能编写的土耳其语摘要,介绍在第26届世界精神病学大会上报告的研究。研究归报告作者所有;引用时请查阅原始来源。
EV0267
Obsesif kompulsif bozukluğun ardından gelişen erken başlangıçlı şizofreni: bir olgu sunumu(强迫症后出现的早发性精神分裂症:一例病例报告)
EARLY-ONSET SCHIZOPHRENIA FOLLOWING OBSESSIVE–COMPULSIVE DISORDER: A CASE REPORT
报告人: Iris Zunic Isasegi
国家: Croatia
机构: University Hospital Centre Zagreb
本病例于11岁时出现强迫症状,至青春期进展为难治性早发性精神分裂症。尽管精神运动功能进行性恶化,认知功能仍基本保留。
本文旨在报告一名强迫症(obsessive-compulsive disorder,OCD)后出现早发性精神分裂症的青少年患者的临床病程、药物治疗抵抗(pharmacoresistance)及治疗难点,同时呈现其认知功能基本保留的特点。患者最初于11岁时出现精神层面的强迫症状,表现为在进行各种活动时必须数到特定数字。初次评估包括实验室检查(抗链球菌溶血素O〔ASO〕滴度)、脑电图、脑磁共振成像及心理评估,先后接受抗抑郁药和抗精神病药治疗,均未获得临床改善。患者接受了全面的儿童神经科评估,其中包括为排查自身免疫性脑炎而进行的腰椎穿刺及脑脊液检查,以及广泛的代谢筛查、药物基因组学检测和分子核型分析(阵列比较基因组杂交,aCGH)。随访中观察到病情进行性恶化,尤以精神运动功能方面为著,并出现涉及日常事务乃至基本生理需求的类紧张症表现;疑似解离现象损害了学业和社会功能,但认知功能仍基本保留。患者需要他人确认自己的行为或身体姿势,并伴有强烈焦虑,逐渐完全依赖照护者。药物基因组学检测显示,CYP2D6为中间代谢型,ABCB1活性中等,5-HTTLPR活性高,DAT1 VNTR活性极高;aCGH检测发现16p13.11微重复,遗传自临床表型正常的父亲。患者目前仍接受利培酮、阿立哌唑、氯氮平和劳拉西泮治疗,尚待临床改善。这一在青春期罕见且治疗棘手的临床状况,需要持续的多学科随访,以及针对患者社会和学业需求、家庭支持的全面心理社会支持。
查看原始壁报如何引用本研究?
APA 7: Stefanović, I., Isasegi, I. Z., Begovac, I., & Mihaljević-Peleš, A. (2026, September 23-26). Early-onset schizophrenia following obsessive–compulsive disorder: a case report [E-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/686
Vancouver: Stefanović I, Isasegi IZ, Begovac I, Mihaljević-Peleš A. Early-onset schizophrenia following obsessive–compulsive disorder: a case report [e-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/686
作者姓名和标题格式由大会系统自动生成;使用前请与原始海报核对。
相关主题
- Ergenlikte akıllı telefon bağımlılığı, akıllı telefon kullanımının ebeveyn denetimi ve çocuktan ebeveyne şiddet
- İlk akıllı telefon edinme yaşına göre düzensiz yeme, problemli sosyal medya kullanımı ve sosyal bütünleşmenin incelenmesi
- Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ile intihar dışı kendine zarar verme arasındaki bağlantıda duygu düzenleme güçlüğünün rolü
- Çocuk ve ergen DEHB'sinde uyumlu ve uyumsuz bilişsel duygu düzenleme
- DEHB ve sanatsal yaratıcılık