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本页是借助人工智能编写的土耳其语摘要，介绍在第26届世界精神病学大会上报告的研究。研究归报告作者所有；引用时请查阅原始来源。

EV0059

ADHD与艺术创造力

ADHD AND ARTISTIC CREATIVITY

与ADHD相关的注意、奖赏和执行功能差异，可被视为通过过度专注促进艺术创造力的因素。

本文旨在回顾注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder，ADHD）与创造力之间的关系，尤其关注从事艺术创作的人群。研究方法为文献综述，不包含量化数据或研究样本。海报指出，ADHD是一种可持续终生的神经发育障碍，影响学业、社会、情绪和职业功能；除临床上的困难外，它还与注意、动机、奖赏加工及执行功能方面的差异有关。海报介绍了有关过度专注（hyperfocus）等特征的研究，这些特征被视为促进不同艺术家创造性产出的因素；相关文献提示，ADHD患者前额叶皮质中的单胺能神经传递存在失调，尤其涉及多巴胺能和去甲肾上腺素能神经传递。相关神经网络包括奖赏网络、执行功能网络、额叶-小脑网络、额叶-纹状体网络和注意网络。海报提出，对艺术家而言，与愉悦相关的刺激所触发的多巴胺释放，可能通过增强注意力和创作实践的投入，促进创造力的流动和艺术产出。海报从神经多样性（neurodiversity）的视角出发，以Leonardo da Vinci和Pablo Picasso为例，认为按照当今的标准，两人曾表现出与该障碍相符的行为；历史记述显示，他们拥有高度创新的想法，会沉浸于项目之中，具有强烈的完美主义倾向，同时也难以完成任务。文中通过描述在高强度工作期与拖延之间交替的状态，强调注意、专注与创造性产出之间的复杂关系。

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