Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

SO255

Tahran Tıp Bilimleri Üniversitesi'ndeki tıpta uzmanlık öğrencilerinde intihar damgalanması ve ruh sağlığı okuryazarlığı

SUICIDE STIGMA AND MENTAL HEALTH LITERACY AMONG MEDICAL RESIDENTS AT TEHRAN UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES

Uzmanlık öğrencilerinde ruh sağlığı okuryazarlığının yüksek olduğu alanlar intiharı kabul etme eğiliminin düşük, önlenebilirlik inancının yüksek olmasıyla ilişkilidir; en olumsuz tutumlar genç, erkek ve deneyimi az olan gruptadır.

Çalışma, tıpta uzmanlık öğrencilerinde intihara yönelik tutumları ve bunların ruh sağlığı okuryazarlığıyla ilişkisini değerlendirmeyi amaçlamıştır. 1401-1402 akademik yılında (2022-2023) yürütülen kesitsel çalışmaya, kartopu örnekleme ile tüm branşlardan 363 uzmanlık öğrencisi bilgilendirilmiş onam sonrası katılmıştır; demografik form, İntihara Yönelik Tutumlar Ölçeği (Attitudes Toward Suicide Scale, ATTS; 3 faktör, 30 madde) ve isteğe bağlı olan Ruh Sağlığı Okuryazarlığı Ölçeği (Mental Health Literacy Scale, MHLS; 6 faktör, n=218) uygulanmış, veri SPSS ile Spearman korelasyonu ve grup karşılaştırmalarıyla çözümlenmiştir (alfa = 0,05). Örneklemin %62,5'i kadın, ortalama yaş 33,3 (kadınlarda 33,5 ± 4,9; erkeklerde 33,2 ± 6,8), %54,8'i bekar, %40,2'si evlidir; ortalama ATTS puanı 91,8 (aralık 30-150), ortalama MHLS puanı 97,9'dur (aralık 35-160, n=218). Katılımcıların yaklaşık 10'da 7'si, iyileşmesi olanaksız hastalığı olan hastalar için intiharın yaşamı sonlandırmanın kabul edilebilir bir yolu olabileceğine katılmıştır; kişisel bağlamda %29 psikiyatrik öykü, %41 kişisel intihar düşüncesi ve %19 ailede intihar girişimi bildirilmiştir. Genel kabul faktörü genç yaşta daha yüksek (p=0,009), evlilerde daha düşük (p<0,001); önlenebilirlik genç yaşta daha yüksek (p<0,001); iletişim güçlüğü erkeklerde daha yüksek (p=0,017), evlilerde daha düşük (p=0,001) bulunmuştur. ATTS ile MHLS arasındaki en güçlü Spearman korelasyonları iletişim güçlüğü ile yardım arama tutumları (r=0,34, p<0,001), iletişim güçlüğü ile bozukluk tanıma (r=-0,33, p<0,001), önlenebilirlik ile bozukluk tanıma (r=0,25, p<0,001), iletişim güçlüğü ile ruhsal hastalığı olanlara yönelik tutum (r=-0,22, p=0,002), önlenebilirlik ile kendine yardım bilgisi (r=0,21, p=0,003) ve önlenebilirlik ile yardım arama tutumları (r=-0,19, p=0,006) olarak saptanmıştır. Yazarlar, intihar önleme ve ruh sağlığı okuryazarlığına odaklanan eğitim girişimlerinin damgalanmayı azaltabileceğini, hedef grubun genç, erkek ve kıdemi düşük uzmanlık öğrencileri olması gerektiğini belirtmektedir; tek merkezli desen, isteğe bağlı MHLS bölümü ve özbildirime dayalı ölçüm başlıca sınırlılıklardır. Not: kongre özet metninde örneklem 326 olarak bildirilmiştir, posterdeki 363 sayısı esas alınmıştır.

Tüm WCP 2026 özetleri