Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

Hemşirelik eğitiminde ruh sağlığı damgalanmasının azaltılması: etkileşim temelli bir eğitimin etkileri

Reducing mental health stigma in nursing education: effects of an interaction-based training

Etkileşim temelli damgalanma karşıtı eğitim, hemşirelik öğrencilerinin ruhsal hastalıklara yönelik tutumlarında istatistiksel olarak anlamlı bir değişim sağlamıştır (p = 0,003).

Ruhsal hastalığı olan kişiler toplumdan olduğu kadar sağlık profesyonellerinden de damgalanma ve ayrımcılık görmekte, kendilerine tehdit edici, saldırgan, mantıksız ve tehlikeli gibi olumsuz nitelikler atfedilmektedir; mevcut durum çözümlemesi, damgalanma karşıtı girişimlerin Almanya'da hemşirelik eğitimi çerçeve müfredatında yeterince yer almadığını göstermektedir. Bu nedenle çalışma, damgalanma karşıtı girişimlerin müfredata katılmasını ve etkililiğinin değerlendirilmesini hedeflemiştir; önceki bulgular bu girişimlerin en çok etkilenen kişilerle işbirliği içinde yürütüldüğünde etkili olduğunu düşündürmektedir. Çalışmada karma yöntem (mixed methods) deseni kullanıldı; hemşirelik öğrencilerine yönelik etkileşim temelli bir eğitim girişimi, nicel yaklaşımda Ruh Sağlığı Damgalanması Ölçeği (Opening Minds Stigma Scale for Health Care Providers, OMS-HC) ile öncesi ve sonrası (pre post) deseninde, nitel yaklaşımda ise öğrencilerin öznel algılarını araştıran grup görüşmeleriyle incelendi. Nicel değerlendirmede etkileşim temelli eğitim girişimi için p = 0,003 düzeyinde istatistiksel anlamlılık saptandı. Nitel verilerde öğrencilerin damgalama süreçlerine ilişkin belirgin bir yansıtma (reflection) süreci yaşadıkları ve damgalanmayı azaltıcı girişimleri hemen uygulamaya geçirdikleri görüldü; öğrenciler böyle girişimlere eğitimin başında acil gereksinim duyulduğunu vurguladı. Yazarlara göre etkileşim temelli eğitim, hemşirelik öğrencilerinde ruhsal hastalığın damgalanmasını azaltmaya anlamlı katkı sunabilir ve psikiyatri ortamlarındaki uygulama stajlarına ilişkin korku ve belirsizlikleri azaltabileceği varsayılmaktadır; farklı hedef gruplara uyarlanmış ek girişimlerin uygulanması ve titizlikle değerlendirilmesi gerekmektedir.

Tüm WCP 2026 özetleri