Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.
EV0163
Düzey 3 otizm spektrum bozukluğu ve erken yoksunluk öyküsü olan bir erişkinde sosyal biliş ve zihin kuramı: olgu sunumu
SOCIO-COGNITION AND THEORY OF MIND (TOM) IN AN ADULT WITH LEVEL 3 AUTISM SPECTRUM DISORDER AND EARLY DEPRIVATION: CASE REPORT.
Sunan: Giusi Figliano
Ülke: Italy
Kurum: Istituti Clinici Scientifici Maugeri IRCCS, Istituto di Veruno
Ağır uyaran yoksunluğu öyküsü olan düzey 3 otizmli bir erişkinde dört aylık yoğun çok boyutlu rehabilitasyon programı tanımlanmakta ve zihinselleştirme olmadan yapılan seçimlerin duygusal bir öncül işlevi görebileceği ileri sürülmektedir.
Olgu sunumunun amacı, düzey 3 otizm, zihinsel yetiyitimi ve ağır uyaran yoksunluğu öyküsü olan genç bir erişkinde, davranışsal aciller için hizmet veren üçüncü basamak bölgesel bir birimde yürütülen dört aylık yoğun ve çok boyutlu rehabilitasyon müdahalesinin etkilerini tanımlamak ve değerlendirmektir. Program psikoeğitsel, motor, duyusal ve sosyal bilişsel bileşenleri içermekte; sosyal bilişsel becerilerde, zihin kuramı (theory of mind, ToM) becerilerinde, motor özerklikte ve uyum becerileri ile sosyal katılımda düzelme hedeflenmektedir. Müdahale çok modlu (multimodal) bir yaklaşımla uygulanmakta, psikoeğitsel oturumlar haftada üç kez, motor bölümde günde iki kez 30 dakikalık yürüyüşler yer almakta, protokolün toplam süresi bireysel rehabilitasyon planına göre belirlenmekte ve ekip toplantılarında 15 günde bir gözden geçirilmektedir. Değerlendirme için sözel olmayan ya da çok az dili olan bireylere yönelik doğrudan gözlem formu kullanılmakta; 10 ile 15 dakikalık gözlemler 0 (yok), 1 (yalnız yönlendirmeyle var), 2 (kendiliğinden en az bir kez var), 3 (kendiliğinden ve yinelenen) biçiminde puanlanmakta, sonuç göstergesi toplam puan ve oturumlar arası karşılaştırmadır. Posterde sayısal sonuç verisi bildirilmemiş, yüksek yoğunluklu programların sosyal bilişsel becerileri artırabileceği, sosyal yanıtlayıcılığı ve iletişim alışverişlerinin niteliğini iyileştirebileceği belirtilmiştir. Sonuç bölümünde programın otizm ve zihinsel yetiyitimi olan kişilerde anlamlı düzelme sağlamasının beklendiği, ayrıca zihinselleştirme olmaksızın yapılan seçimlerin belirli koşullarda duygusal bir yerine geçme ve öncül işlevi görebileceği yorumlanmaktadır. Sunum tek olguya dayandığından bulgular betimleyici düzeydedir ve program halen sürmektedir.
Orijinal postere gitBu çalışmaya nasıl atıf yapılır?
APA 7: Barbieri, A., & Figliano, G. (2026, September 23-26). Socio-cognition and theory of mind (tom) in an adult with level 3 autism spectrum disorder and early deprivation: case report [E-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/777
Vancouver: Barbieri A, Figliano G. Socio-cognition and theory of mind (tom) in an adult with level 3 autism spectrum disorder and early deprivation: case report [e-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/777
Yazar adları ve başlık biçimi kongre sisteminden otomatik oluşturulmuştur; kullanmadan önce orijinal posterle karşılaştırın.
Aynı konudan
- Genç erişkinlerde dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ve dürtüsellik üzerine klinik olgu
- Erişkin dikkat eksikliği/hiperaktivite bozukluğunda duygusal disregülasyonun yaygınlığı ve klinik etkisi: özelleşmiş bir polikliniğe dayalı geriye dönük çalışma
- Tuval üzerindeki zihin: Edvard Munch ile sanat ve psikiyatrinin kesişimi
- Ekranda insan ruhu: sinemada psikolojik korku üzerine bir inceleme
- Acıdan resimlere: sanatın psikiyatri hastalarının iyilik hali üzerindeki rolünün ve klinik uygulamadaki güçlüklerin değerlendirilmesi