Esta página se ha traducido automáticamente del turco. Leer el original

Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

Integrar las perspectivas de Oriente y Occidente: las autolesiones en jóvenes y su impacto en los cuidadores

Bridging pov of the east and west: self-harm among youth and the impact on caregivers

Los cuidadores de jóvenes que se autolesionan soportan una carga considerable y sus necesidades de apoyo no están cubiertas; el apoyo a los cuidadores debe combinar funciones esenciales comunes con modalidades de prestación adaptadas a la cultura y al sistema.

La presentación aborda la relativa desatención al bienestar y a las necesidades de apoyo de los padres y cuidadores, que se convierten en la principal fuente de seguridad, seguimiento y apoyo emocional tras las autolesiones de los jóvenes; examina la carga de los cuidadores y las carencias de los servicios en Inglaterra, y analiza qué necesidades podrían ser comunes a distintos contextos culturales y cuáles requieren una adaptación local. La evidencia específica de Inglaterra y los datos sobre los itinerarios asistenciales y la participación familiar se han sintetizado junto con los hallazgos de revisiones sistemáticas y estudios de desarrollo de intervenciones dirigidas a padres y cuidadores de jóvenes que se autolesionan; estos hallazgos se han valorado junto con las perspectivas aportadas por colaboraciones internacionales en Malasia y Ruanda. Entre los cuidadores son frecuentes el miedo, la culpa, la autoculpabilización, la hipervigilancia y la incertidumbre, así como el deterioro de las relaciones familiares, la vida laboral y el funcionamiento cotidiano; se espera que gestionen el riesgo y favorezcan la recuperación pese a disponer de información limitada, recibir una atención fragmentada y carecer de apoyo directo para su propio malestar. Entre las necesidades comunes figuran la orientación oportuna, la psicoeducación no culpabilizadora, el apoyo en materia de comunicación y gestión del riesgo, la continuidad asistencial y el reconocimiento de los cuidadores tanto como colaboradores en la atención como personas con necesidades propias. En cambio, el estigma, la reputación familiar, las interpretaciones religiosas y morales, las expectativas sobre la responsabilidad parental y la disponibilidad de servicios especializados influyen, según el contexto, en la expresión del malestar, la búsqueda de ayuda y las modalidades de apoyo aceptables. En conclusión, se señala que el apoyo a los cuidadores debe combinar funciones esenciales comunes con modalidades de prestación adaptadas a la cultura y al sistema, y que la comparación entre contextos ayudará a distinguir los principios transferibles de los supuestos arraigados en determinados sistemas sanitarios o modelos culturales de vida familiar.

Tüm WCP 2026 özetleri