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Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

EV0213

Riesgos para la salud mental asociados a la violencia escolar y al ciberacoso en jóvenes de Corea: una perspectiva epidemiológica nacional

MENTAL HEALTH RISKS ASSOCIATED WITH SCHOOL VIOLENCE AND CYBERBULLYING AMONG KOREAN YOUTH: A NATIONAL EPIDEMIOLOGICAL PERSPECTIVE

La victimización por ciberacoso mostró la asociación más fuerte con la suicidalidad actual y los trastornos internalizantes y externalizantes, mientras que ser a la vez víctima y agresor se asoció de forma moderada pero significativa con todos los ámbitos evaluados.

El estudio tuvo como objetivo examinar las asociaciones entre la implicación en la violencia escolar y el ciberacoso (como víctima, agresor o ambos) y los resultados de salud mental en niños y adolescentes coreanos de entre 6 y 17 años. Entre septiembre de 2022 y febrero de 2023 se recogieron datos de 6.275 participantes seleccionados mediante un muestreo estratificado por conglomerados, utilizando instrumentos diagnósticos del DSM-5 basados en la web (K-SADS informatizada); en cuanto a la violencia escolar, 4.878 participantes no estaban implicados, 305 eran únicamente víctimas, 152 eran únicamente agresores y 940 desempeñaban ambos roles, mientras que, en el caso del ciberacoso, estas cifras fueron de 5.732, 175, 135 y 233, respectivamente. Las razones de momios (odds ratio, OR) se ajustaron por edad, sexo, lugar de residencia, situación económica, nivel educativo de los progenitores y hábitos relacionados con la salud de los progenitores. La victimización por ciberacoso mostró la asociación más fuerte con la suicidalidad actual (OR = 2,65, IC del 95 % = 1,30-5,69), los trastornos internalizantes actuales (OR = 5,37, IC del 95 % = 2,47-11,68) y los trastornos externalizantes actuales (OR = 5,94, IC del 95 % = 3,57-9,87). La victimización por violencia escolar también aumentó significativamente el riesgo de suicidalidad pasada (OR = 3,43, IC del 95 % = 1,86-6,34), trastornos internalizantes actuales (OR = 4,10, IC del 95 % = 1,94-8,68) y trastornos externalizantes actuales (OR = 2,86, IC del 95 % = 1,67-4,87). Ser agresor se asoció de manera consistente con síntomas externalizantes (en la violencia escolar, OR de trastornos externalizantes actuales = 2,64, IC del 95 % = 2,02-3,45), mientras que ser a la vez víctima y agresor mostró asociaciones moderadas pero significativas en los distintos ámbitos. Los hallazgos ponen de manifiesto la carga psiquiátrica vinculada a la violencia entre iguales e indican que las estrategias nacionales de salud mental deben priorizar la detección temprana y las intervenciones dirigidas, especialmente en los adolescentes que desempeñan ambos roles.

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