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Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

EV0189

La intersección del género y la cultura en la presentación clínica del autismo: revisión sistemática

THE INTERSECTION OF GENDER AND CULTURE ON THE CLINICAL PRESENTATION OF AUTISM: A SYSTEMATIC REVIEW

El camuflaje (camouflaging), moldeado por la cultura, destaca como el principal mecanismo por el que el diagnóstico en las niñas autistas pasa inadvertido o se retrasa.

La revisión tuvo como objetivo examinar sistemáticamente cómo la cultura moldea la presentación del autismo en las niñas. Siguiendo las directrices PRISMA, se realizaron búsquedas en las bases de datos PubMed, Scopus, ScienceDirect y PMC para el periodo comprendido entre enero de 2010 y marzo de 2026; se combinaron los conceptos de autismo, sexo o género y factores culturales, y dos investigadores cribaron todos los registros de forma independiente. Se incluyeron muestras culturalmente diversas de menores de 18 años con diagnóstico de trastorno del espectro autista y datos sobre el sexo. De los 1.659 registros identificados, se eliminaron 63 duplicados, se cribaron 1.596 registros, se descartaron 1.399, se evaluaron 197 textos completos y, tras excluir 191, se incluyeron 6 estudios en la revisión. En los seis estudios, el camuflaje se identificó como el principal mecanismo por el que la cultura moldea el reconocimiento y la presentación del autismo; los patrones reflejaron el grado de sensibilización de los profesionales clínicos, los recursos sanitarios, las normas de género y las interpretaciones racializadas. Entre los hallazgos de los distintos estudios figuraron un 23,9 % de camuflaje en países de ingresos altos frente a un 0 % en países de ingresos medios en una muestra de 31 países con un diseño de métodos mixtos (n=99); un diagnóstico más tardío en las niñas de la cohorte saudí (estudio transversal de Egipto/Arabia Saudí, n=48); la imitación de los pares y el afrontamiento mediante la internalización en un estudio cualitativo del Reino Unido (n=14); la enseñanza intergeneracional del enmascaramiento en una muestra latina de Estados Unidos (n=21); la interpretación errónea del malestar como un estereotipo racial en un estudio de análisis fenomenológico interpretativo del Reino Unido (n=4); y un perfil de camuflaje de dos factores y una mayor asimilación en un estudio psicométrico de Taiwán (n=205). Los autores señalan que una evaluación culturalmente sensible podría reducir los diagnósticos que pasan inadvertidos o se retrasan, y que los instrumentos diagnósticos desarrollados en contextos occidentales podrían no captar estas presentaciones.

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