La traducción de esta página se está preparando; por ahora se muestra el original en turco. Leer el original

Esta página es un resumen en turco, elaborado con ayuda de inteligencia artificial, del trabajo presentado en el 26.º Congreso Mundial de Psiquiatría. El trabajo pertenece a los autores que lo presentan; para citarlo, consulte la fuente original.

EV0151

Otizmli çocukların kardeşlerinde sosyal davranışsal gelişim: karşılaştırmalı olgu kontrol çalışması

SOCIO-BEHAVIORAL DEVELOPMENT IN SIBLINGS OF AUTISTIC CHILDREN; A COMPARATIVE CASE-CONTROL STUDY

Otizmli çocukların kardeşleri, otizmli kardeşi olmayan çocuklara göre hem Sosyal Karşılıklılık Ölçeği hem de Güçler ve Güçlükler Anketi puanlarında daha fazla sosyal davranışsal sorun göstermiştir.

Amaç, otizmli bir çocuğun kardeşinde (Sib A) sosyal davranışsal gelişimi değerlendirmektir. Olgu kontrol çalışması, 51 Sib A ile otizmli kardeşi olmayan 138 çocuk (Sib H) üzerinde yürütülmüştür. Sosyal gelişim, sosyal farkındalık, sosyal biliş, sosyal iletişim, sosyal motivasyon ve kısıtlı ilgi ile davranış alt ölçeklerinden oluşan Sosyal Karşılıklılık Ölçeği (Social Responsiveness Scale, SRS) ile; davranışsal durum ise duygusal belirtiler, davranım sorunları, hiperaktivite, akran iletişimi sorunları ve olumlu sosyal davranışlar alt ölçeklerini içeren Güçler ve Güçlükler Anketi (Strengths and Difficulties Questionnaire, SDQ) ile değerlendirilmiştir. SRS ortalama puanı olgularda 43,35 ± 36,84, kontrollerde 29,69 ± 11,20 bulunmuş (p = 0,012), sosyal motivasyon dışındaki tüm alt ölçeklerde gruplar farklılaşmıştır (p < 0,05; sosyal motivasyon için p = 0,1). SDQ ortalama puanı olgularda 5,93 ± 5,53, kontrollerde 3,26 ± 2,57 olup fark anlamlıdır (p = 0,011); davranım sorunları dışındaki tüm alt ölçeklerde gruplar farklılaşmıştır (p < 0,05; davranım sorunları için p = 0,1). Sonuç olarak otizmli çocukların kardeşlerinde sosyal davranışsal sorunlar kontrollere göre daha fazladır ve yazarlar bu sorunların genetik ya da yetiştirilmeye bağlı etkenlerinin araştırılması gerektiğini belirtmektedir. Klinik anlamı, otizm tanısı konan çocukların kardeşlerinin de sosyal ve duygusal gelişim açısından izlenmesi gerektiğidir.

Todos los resúmenes del WCP 2026