ترجمة هذه الصفحة قيد الإعداد؛ يُعرض النص التركي الأصلي حاليًا. اقرأ النص الأصلي
هذه الصفحة ملخص باللغة التركية أُعدّ بمساعدة الذكاء الاصطناعي لدراسة قُدّمت في المؤتمر العالمي السادس والعشرين للطب النفسي. تعود ملكية الدراسة إلى المؤلفين الذين قدّموها؛ وللاستشهاد بها، يُرجى الرجوع إلى المصدر الأصلي.
SO378
Küresel ruh sağlığı: çeşitlilik içeren bir inanç topluluğunun ruh sağlığı gereksinimlerine hizmet etmek üzere gönüllülerin eğitilmesi
GLOBAL MENTAL HEALTH: TRAINING VOLUNTEERS TO SERVE THE MENTAL HEALTH NEEDS OF A DIVERSE FAITH COMMUNITY
مقدّم العرض: Azaad Kassam
البلد: Canada
المؤسسة: University of Ottawa
الجلسة: 3930 - PARALLEL SHORT ORAL POSTER SESSIONS: TRANSCULTURAL & MIGRATION - Part IV
التاريخ: Fri, 25.09.2026
Kültürel olarak uyarlanmış, toplum liderliğinde geliştirilen bir eğitim modeliyle 35 ülkeye yayılmış bir inanç topluluğunda 15.000'den fazla gönüllü temel ruh sağlığı desteği verecek biçimde eğitilmiştir.
Amaç, topluluk gönüllüleri için kültürel duyarlılıkla tasarlanmış bir ruh sağlığı eğitim programının geliştirilmesini, uygulanmasını ve erişimini tanımlamaktır. Program, 35 ülkeye yayılmış ve 13 milyon kişilik, farklı kültürel kökenlerden gelen bir İsmaili Müslüman topluluğunu kapsamakta olup 73 topluluk ruh sağlığı lideriyle yürütülmüştür. Yöntem, altı basamaklı ve toplum liderliğinde bir ortaklık sürecidir: güven kurma, yerel kültürel, manevi ve dilsel gerçekliklerin dinlenip anlaşılması, bilginin paylaşılıp gereksinimlerin toplulukla birlikte doğrulanması, eğitim ve sevk stratejilerinin birlikte geliştirilmesi, uygulama ve sürekli destek, geri bildirimle yeniden değerlendirme. Yaklaşımda sağlığın sosyal belirleyicileri, damgalanma, dayanıklılığın güçlendirilmesi, gençler, yaşlılar ve göçmenler gibi özel gruplar ile yerel bakım yollarının desteklenmesi gözetilmiş, hegemonik yaklaşımlardan kaçınılarak yerel bağlama öncelik verilmiştir. Eğitim içeriği ruh sağlığı ilk yardımı, sosyal ve kültürel ruh sağlığı, travma, göç ve yoksulluk, öğretim uygulamaları ile yönlendirme ve sevk modüllerinden oluşmuş; saptanan eğitim gereksinimleri gençlerin ruh sağlığı, yalnızlık ve yalıtılmışlık, göç ve yerinden edilme, inanç ve kültür ile sosyal belirleyicilerdir. Küresel ruh sağlığı kursu Güney Asya, Orta Asya, Orta Doğu, Doğu Afrika, Avustralya ve Yeni Zelanda, Avrupa ile Kuzey Amerika'dan gelen ruh sağlığı çalışanlarına yüz yüze verilmiş; proje başladığından bu yana 15.000'den fazla gönüllü eğitilmiş ve eğitim 12 dilde yürütülmüştür. Kurs sonrasında sürekli katılım, sürekli eğitim, kaynak kütüphanesi, çevrimiçi seminerler ve konsültasyon desteği sağlanmış; değerlendirme bilgi gelişimi, sevk uygulamaları ve topluluk sonuçları üzerinden yapılmıştır. Sonuç olarak işbirliği, kültürel güvenlik, alçakgönüllülük, çoğulculuk, travma bilgili bakım, bağlamsallık ve sürdürülebilirlik temelinde kurulan bu modelin ruh sağlığı eğitimini farklı ortamlarda geniş ölçekte sunmayı mümkün kıldığı bildirilmektedir.
الانتقال إلى الملصق الأصليكيف يُستشهد بهذه الدراسة؟
APA 7: Kassam, A., et al. (2026, September 25). Global mental health: training volunteers to serve the mental health needs of a diverse faith community [Poster presentation]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/1311
Vancouver: Kassam A, et al. Global mental health: training volunteers to serve the mental health needs of a diverse faith community [poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/1311
أُنشئت أسماء المؤلفين وصيغة العنوان تلقائيًا من نظام المؤتمر؛ يُرجى مقارنتها بالملصق الأصلي قبل استخدامها.
من الموضوع نفسه
- Psikiyatrik hastalık ve şiddet: aile ruh sağlığı ve kültürlerarası yönlere odaklanma
- İspanyolca konuşan popülasyonlar için bir dijital kliniğin kültürel ve dilsel uyarlaması
- Göçmen ruh sağlığında eğitim boşluklarının incelenmesi: ülke genelinde bir ABD psikiyatri asistanı örnekleminin bakış açıları
- Kültürler arasında aşk: göç ve kültürlerarası ilişkilerde çift terapisi
- İran kültürünün ebeveynlik biçimi aracılığıyla çocukluktan yetişkinliğe gelişim üzerindeki etkisinin Y ve Z kuşaklarında incelenmesi