تُرجمت هذه الصفحة تلقائيًا من اللغة التركية. اقرأ النص الأصلي

Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

SO059

فعالية مجموعات Prisma للتثقيف النفسي للبالغين المصابين بالتوحد والمقرّبين منهم: تجربة عشوائية محكومة

EFFECTIVENESS OF PRISMA PSYCHOEDUCATIONAL GROUPS FOR AUTISTIC ADULTS AND THEIR CLOSE RELATIONS – A RANDOMIZED CONTROLLED TRIAL

أدى تدخل Prisma للتثقيف النفسي إلى زيادة المعرفة بالتوحد لدى البالغين المصابين بالتوحد والمقرّبين منهم، وزيادة تقبّل التوحد لدى البالغين المصابين به، لكنه لم يُحدث تغييرًا في الرضا عن الحياة أو أعراض الاكتئاب.

هدفت الدراسة إلى تحديد فعالية تدخل Prisma للتثقيف النفسي، المطوّر للأفراد الذين شُخّصوا بالتوحد في مرحلة البلوغ والمقرّبين منهم، في سياق العلاج في العيادات الخارجية. في هذه التجربة العشوائية المحكومة، وُزّع 290 مشاركًا عشوائيًا على مجموعة التدخل أو المجموعة الضابطة التي تلقت العلاج المعتاد (treatment as usual, TAU)؛ وحُلّلت التأثيرات على المعرفة بالتوحد، وتقبّل التوحد، والرضا العام عن الحياة، وجودة العلاقة، والصحة النفسية، وعبء الرعاية لدى المقرّبين باستخدام النماذج الخطية المختلطة (linear mixed models, LMM). بلغ متوسط عمر المشاركين المصابين بالتوحد 32 عامًا، وكانت نسبة النساء بينهم 57,7%؛ وكان نحو نصفهم لا يعملون ولا يدرسون (45,2% بحسب الملخص)، ولدى 77% منهم تشخيص نفسي مصاحب. لدى البالغين المصابين بالتوحد، رُصدت زيادة أكبر في المعرفة بالتوحد بعد التدخل (d = 0,44, p = 0,002)، واستمرت هذه الزيادة عند المتابعة بعد ثلاثة أشهر (d = 0,54, p < 0,001)؛ كما ظهر تأثير على تقبّل التوحد عند المتابعة بعد ثلاثة أشهر (d = -0,27, p = 0,046). ولدى المقرّبين، ازدادت المعرفة بالتوحد بعد التدخل (d = 0,55, p < 0,001) وعند المتابعة بعد ثلاثة أشهر (d = 0,38, p = 0,006)، وأُبلغ عن تحسّن في جودة العلاقة في كلا القياسين، ورُصد أثر تفاعل فيما يتعلق بأعراض القلق عند المتابعة بعد ثلاثة أشهر (d = 0,25, p = 0,038). لم يُلاحظ تغيّر لدى البالغين المصابين بالتوحد في جودة العلاقة، أو الرضا العام عن الحياة، أو أعراض القلق والاكتئاب؛ كما لم يُلاحظ لدى المقرّبين تغيّر في الرضا العام عن الحياة، أو تقبّل التوحد، أو عبء الرعاية، أو أعراض الاكتئاب. وأظهر التحليل النوعي للمحتوى موضوعات تمثّلت في المعرفة بالتوحد، وتقبّل التوحد، والشعور بالانتماء، وجوانب أخرى من المشاركة. وخلاصة القول إن التثقيف النفسي باستخدام Prisma قد يكون تدخلًا فعّالًا من الخط الأول لزيادة المعرفة بالتوحد وتقبّله في بيئات العلاج بالعيادات الخارجية.

Tüm WCP 2026 özetleri