تُرجمت هذه الصفحة تلقائيًا من اللغة التركية. اقرأ النص الأصلي
Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.
EV0523
العوامل التي يسّرت نهج مؤسسة Rockefeller لتحسين التعليم الطبي في الهند، 1910-1955
FACILITATORS OF THE ROCKEFELLER FOUNDATION’S APPROACH TO IMPROVING MEDICAL EDUCATION IN INDIA, 1910-1955
Sunan: John Wallace
Ülke: Ireland
أسهمت الإرادة السياسية الداعية إلى إدارة مركزية قوية والإنفاق على الرعاية الاجتماعية، إلى جانب تقاليد العمل الخيري الراسخة في الهند ودعم الأطباء والإداريين والسياسيين ذوي النفوذ، في تيسير مبادرات مؤسسة Rockefeller في مجال التعليم الطبي في البلاد.
هدفت الدراسة إلى تعميق فهم مبادرات مؤسسة Rockefeller لتطوير التعليم والممارسة الطبيين في الهند بين عامَي 1910 و1955. وقد تطلّب نجاح برامج المؤسسة للقضاء على الأمراض كوادر صحة عامة مؤهلة تأهيلًا جيدًا، ولذلك سعت المؤسسة إلى ترسيخ منظور علمي في الثقافة الطبية على مستوى العالم. وباستخدام منهج التاريخ الاجتماعي، جرى الحصول على المصادر الأولية من أرشيفات ومخطوطات مكتبة Bodleian في أكسفورد، ومركز أرشيف Churchill في كامبريدج، والمكتبة الوطنية للطب وأرشيفاتها في واشنطن، وأرشيفات مؤسسة Rockefeller في نيويورك، ومكتبة الأمم المتحدة وأرشيفاتها في جنيف؛ كما جرى البحث في الدوريات والصحف الصادرة في تلك الحقبة، فضلًا عن قواعد البيانات الإلكترونية مثل Lind Library وCochrane Library وMedline. وأظهرت النتائج استعداد الأطباء والإداريين والسياسيين ذوي النفوذ لتيسير مبادرات المؤسسة؛ كما دعا حزب المؤتمر إلى حكومة مركزية قوية قادرة على مواجهة المشكلات الاجتماعية والصحية والاقتصادية في الهند. ونادى القوميون بزيادة الإنفاق على الرعاية الاجتماعية، بما فيها الصحة النفسية، وبمواءمة التعليم الصحي مع احتياجات البلاد. وعلى الصعيد الثقافي، أسهمت تقاليد العمل الخيري والتكافل الراسخة التي استمرت في الهند خلال الحقبتين الاستعمارية وما بعد الاستقلال في دفع العديد من الصناعيين والإداريين والسياسيين إلى دعم جهود المؤسسة. وتزايد التأييد لالتزام الدولة بحماية صحة مواطنيها، وحظي التعليم الطبي بأهمية لدى كلٍّ من Gandhi وNehru، واستفادت المؤسسة من العوامل الميسّرة القائمة لتجاوز العديد من العقبات وتنفيذ مبادرات تحسين معايير التعليم والممارسة الطبيين بنجاح.
Orijinal postere gitBu çalışmaya nasıl atıf yapılır?
APA 7: Wallace, J. (2026, September 23-26). Facilitators of the rockefeller foundation’s approach to improving medical education in india, 1910-1955 [E-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/1168
Vancouver: Wallace J. Facilitators of the rockefeller foundation’s approach to improving medical education in india, 1910-1955 [e-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/1168
Yazar adları ve başlık biçimi kongre sisteminden otomatik oluşturulmuştur; kullanmadan önce orijinal posterle karşılaştırın.
Aynı konudan
- Alkol bağımlılığı sendromu tedavisindeki psikososyal engellerin etkili psikiyatri eğitimiyle azaltılması: olgu serisi
- Müzede bir gün: Tıp öğrencileriyle aktarım ve karşı aktarımı tartışmak için sanatın kullanımı
- Hindistan psikiyatri derneği batı bölge şubesi sanat ve kültür alt komitesinin yeni psikoeğitim çalışmaları
- Emret, itaat edeyim: emir veren varsanıların, riskin ve psikozun kültürlerarası boyutlarının sinematik anlatı ile öğretilmesi
- Özbekistan'da psikiyatristlerin otizm bilgisine ilişkin ulusal anket