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本页是借助人工智能编写的土耳其语摘要，介绍在第26届世界精神病学大会上报告的研究。研究归报告作者所有；引用时请查阅原始来源。

EV0723

与青少年心理幸福感相关的因素：蓬勃与萎靡

FACTORS ASSOCIATED WITH ADOLESCENT MENTAL WELL-BEING: FLOURISHING AND LANGUISHING

社会整合、积极人际关系和个人成长是青少年蓬勃状态（flourishing）中常见、而在萎靡状态（languishing）中少见的条目。

本研究旨在心理健康连续体（mental health continuum）模型框架下，评估与日本青少年心理幸福感（mental well-being）相关的社会和心理因素。研究对福岛地区1,558名15至18岁的青少年施测了采用6点李克特量表评分的心理健康连续体简版量表（Mental Health Continuum-Short Form）。在至少一个情绪幸福感条目以及至少六个社会幸福感和心理幸福感条目上选择“每天”或“几乎每天”的青少年被划入蓬勃组（n=430），而在相同条目上选择“从未”或“一两次”的青少年被划入萎靡组（n=314）；研究按频率对条目进行排序，并通过潜在类别分析（latent class analysis）考察其模式。蓬勃组中最常见的条目为社会整合（27.0%）、积极人际关系（26.7%）、生活目标（24.3%）、个人成长（24.1%）和社会实现（22.1%）。萎靡组中最少见的条目则为社会整合（8.5%）、积极人际关系（9.2%）、个人成长（13.7%）、社会接纳（14.2%）和环境掌控（14.6%）。潜在类别分析将蓬勃组分为三类：高社会幸福感与高心理幸福感型、社会幸福感主导型、心理幸福感主导型。萎靡组则分为两类：高社会幸福感与高心理幸福感型，以及异质型。结果表明，对青少年心理幸福感的评估不应仅依赖单一总分，而应关注其社会和心理组成部分的组合模式。

全部 WCP 2026 摘要