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本页是借助人工智能编写的土耳其语摘要，介绍在第26届世界精神病学大会上报告的研究。研究归报告作者所有；引用时请查阅原始来源。

EV0256

识别适应不良人格发展的青少年的初步经验

PRELIMINARY EXPERIENCES WITH THE IDENTIFICATION OF ADOLESCENTS WITH DISHARMONIOUS PERSONALITY DEVELOPMENT

SCID-5-AMPD访谈和LoPF-Q 12-18自评量表能够根据人格功能水平，明确区分临床样本与社区样本中的青少年。

本研究旨在比较SCID-5-AMPD临床访谈与LoPF-Q 12-18自评量表在匈牙利青少年临床样本和社区样本中的表现，评估这两种方法对早期识别适应不良人格发展的适用性；研究缘由是，匈牙利儿童与青少年精神科临床实践在很大程度上回避青少年人格障碍的诊断，且该国使用匈牙利语客观评估工具的经验有限。本研究采用横断面设计，参与者先填写纸质量表，随后接受结构化临床访谈；所用工具为《DSM-5人格障碍替代模型结构化临床访谈》（SCID-5-AMPD，模块I）和人格功能水平问卷（LoPF-Q 12-18，LoPF-ID分量表）。样本由53名14至18岁的青少年组成（平均年龄 = 15.98岁，标准差 = 1.232）；对照组包括通过滚雪球抽样和社区招募获得的24人，临床组包括在布达佩斯两家治疗中心接受儿童精神科诊疗的29人。临床组在SCID-5-AMPD所有维度上的得分均显著高于对照组（p < 0.001；Cohen's d = 0.97至2.51）；自我认同维度的均值分别为2.75和0.64，自我导向为2.09和0.54，共情为1.48和0.61，亲密关系为2.18和0.28，人格功能水平为2.13和0.52。临床组在LoPF-Q 12-18的连续性和一致性维度上的得分也显著较高（p < 0.001；Cohen's d = 1.81至1.88；连续性为26.55和12.92；一致性为33.52和18.13），且这两个维度与SCID-5-AMPD的所有子领域均呈正相关（ρ = 0.39至0.90；p ≤ 0.004）。基于SCID和LoPF数据的两步聚类分析识别出两种与临床状态显著相关的特征类型（χ²(1) = 29.11；p < 0.001；V = 0.74）；临床组中人格功能水平较高者有5人、较低者有24人，对照组中较高者有22人、较低者有2人。综上，两种工具均能敏感地反映临床状态，并有望用于早期识别和鉴别适应不良的人格发展，为有针对性的干预提供依据。

全部 WCP 2026 摘要