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Esta página es un resumen en turco, elaborado con ayuda de inteligencia artificial, del trabajo presentado en el 26.º Congreso Mundial de Psiquiatría. El trabajo pertenece a los autores que lo presentan; para citarlo, consulte la fuente original.

EV0441

Póster electrónicoPsiquiatría digital e inteligencia artificialSíntesis de evidencia cualitativa

Perspectivas de pacientes y profesionales sobre la calidad de la atención virtual de salud mental para adolescentes y adultos jóvenes: síntesis de evidencia cualitativa

PATIENT AND PROVIDER PERSPECTIVES ON THE QUALITY OF VIRTUAL MENTAL HEALTH CARE FOR YOUTH AND YOUNG ADULTS: A QUALITATIVE EVIDENCE SYNTHESIS

Presentado por: Erica Wennberg

País: Canada

Institución: Institute of Health Policy, Management and Evaluation, University of Toronto

La calidad de la atención virtual de salud mental para jóvenes debe abordarse teniendo en cuenta la interseccionalidad de los determinantes individuales de la equidad y cinco consideraciones fundamentales de equidad.

El objetivo del estudio fue sintetizar la literatura cualitativa publicada desde 2020 sobre la calidad de la atención virtual de salud mental para adolescentes y adultos jóvenes, desde las perspectivas de los jóvenes y los profesionales y con un enfoque de equidad. Se realizó una síntesis de evidencia cualitativa mediante el enfoque de síntesis de marco de mejor ajuste (best fit framework synthesis): se efectuó una búsqueda en cinco bases de datos, un análisis deductivo con un marco a priori basado en 12 marcos existentes sobre la equidad en la calidad de la atención virtual y, posteriormente, un análisis temático inductivo; se consultó a un grupo asesor de jóvenes antes de la segunda etapa y después de la tercera. La síntesis incluyó 59 estudios, en los que participaron 1.596 jóvenes y 1.779 profesionales. Se identificaron relaciones complejas e interseccionales entre la calidad de la atención y un total de 74 determinantes de la equidad agrupados en ocho categorías (factores estructurales o del sistema, factores organizativos, factores ambientales, experiencias y actitudes individuales, identidad individual, factores relativos al profesional y a la relación paciente-profesional, competencias tecnológicas y acceso, y calidad de la consulta). Estas relaciones estaban mediadas por cinco temas interrelacionados: la capacidad de establecer un espacio y una alianza terapéuticos a distancia; la capacidad de preservar la seguridad clínica, la protección y la confidencialidad a distancia; la capacidad de participar y mantener la atención a distancia; la capacidad de la tecnología para mediar en la consulta asistencial; y el carácter favorable o desfavorable del entorno a distancia. Los autores concluyen que estas cinco consideraciones fundamentales de equidad pueden ayudar a pacientes y profesionales a determinar conjuntamente el lugar de la atención virtual en el plan asistencial.

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¿Cómo citar este trabajo?

APA 7: Wennberg, E., D'Arienzo, D., Anjum, A., Narajos, A., Cunningham, J., Austin, P. C., Kurdyak, P., Guttmann, A., & Nelson, K. E. (2026, September 23-26). Patient and provider perspectives on the quality of virtual mental health care for youth and young adults: a qualitative evidence synthesis [E-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/932

Vancouver: Wennberg E, D'Arienzo D, Anjum A, Narajos A, Cunningham J, Austin PC, et al. Patient and provider perspectives on the quality of virtual mental health care for youth and young adults: a qualitative evidence synthesis [e-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/932

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