تُرجمت هذه الصفحة تلقائيًا من اللغة التركية. اقرأ النص الأصلي

هذه الصفحة ملخص باللغة التركية أُعدّ بمساعدة الذكاء الاصطناعي لدراسة قُدّمت في المؤتمر العالمي السادس والعشرين للطب النفسي. تعود ملكية الدراسة إلى المؤلفين الذين قدّموها؛ وللاستشهاد بها، يُرجى الرجوع إلى المصدر الأصلي.

SO128

لحظات مهمة: عشرون عامًا من تدريب العاملين في مجال الصحة النفسية على الوقاية من الانتحار

“MOMENTS THAT MATTER”: TWO DECADES OF EDUCATING MENTAL HEALTH PROFESSIONALS IN SUICIDE PREVENTION

عندما يشمل التدريب على الوقاية من الانتحار، إلى جانب معرفة عوامل الخطر، كفاءة الممارس السريري في بناء العلاقات وتنظيم انفعالاته، يفيد المشاركون بانخفاض الخوف وزيادة الثقة في مناقشة الأفكار الانتحارية بصورة مباشرة.

الهدف هو عرض تجربة تمتد لعشرين عامًا في التدريب على الوقاية من الانتحار، الموجّه إلى الأطباء المقيمين في الطب النفسي والأطباء النفسيين وممرضي الصحة النفسية ضمن خدمات الطب النفسي في غرب السويد، والتأمل في هذه التجربة. صيغ الملصق العلمي على هيئة سرد شخصي للمُدرِّب؛ ويجمع البرنامج بين المعرفة النظرية والممارسة التأملية والتعلم القائم على الخبرة. تتألف المنهجية من ثلاث مراحل: في المرحلة التحضيرية، يُنجز المشاركون واجبات كتابية تتناول أوصاف حالات وأهداف تعلم شخصية والممارسات المتبعة في عياداتهم؛ وتغطي الدورة التفاعلية، التي تستمر ثلاثة أيام، النماذج النظرية للانتحار، ومناقشة الأفكار الانتحارية، والتعلق، وتنظيم الانفعالات، والتعاون مع المقرّبين من المريض؛ أما المرحلة الأخيرة فتشمل التطبيق السريري والمتابعة. تتضمن أساليب التدريس المحاضرات، والمناقشات الجماعية القائمة على الحالات، وتمارين التأمل، والتدريب على المهارات الذي يركز على اللحظات المهمة في اللقاء مع مريض لديه أفكار انتحارية. النتائج نوعية: من بين عدة مئات من المشاركين، أفاد كثيرون بزيادة ثقتهم بأنفسهم في تناول الأفكار الانتحارية بصورة مباشرة، وتحسن قدرتهم على بناء التحالف العلاجي في المواقف عالية الخطورة، وزيادة إدراكهم لأهمية التأمل الذاتي وتنظيم الانفعالات. يلخص الملصق هذا التغير في أربعة محاور: انخفاض الخوف وزيادة الثقة، والانتقال من عوامل الخطر إلى قصة الشخص، وتحول التقييم إلى لقاء علاجي، وحلول الحضور الواعي والوعي بالذات محل قلق الممارس السريري. وفي الختام، يؤكد الملصق أن التدريب الذي يدمج المعرفة والكفاءة في بناء العلاقات والوعي بالذات لدى الممارس السريري قد يعزز ثقته ويُحسّن جودة الرعاية المقدمة للمرضى المعرّضين لخطر الانتحار؛ كما يشدد على أن إحداث تغيير مستدام يتطلب، إلى جانب المهارات الفردية، أن تهيئ المؤسسات الظروف التي تتيح ممارسة سريرية هادئة ومتأملة وقائمة على الحضور الواعي. لم يُبلَّغ عن قياس كمي للنتائج أو مجموعة ضابطة أو تحليل إحصائي.

جميع ملخصات WCP 2026