ترجمة هذه الصفحة قيد الإعداد؛ يُعرض النص التركي الأصلي حاليًا. اقرأ النص الأصلي
هذه الصفحة ملخص باللغة التركية أُعدّ بمساعدة الذكاء الاصطناعي لدراسة قُدّمت في المؤتمر العالمي السادس والعشرين للطب النفسي. تعود ملكية الدراسة إلى المؤلفين الذين قدّموها؛ وللاستشهاد بها، يُرجى الرجوع إلى المصدر الأصلي.
ICD-11'in çevrilmesine Hint Avrupa dili dışından bir bakış: Fin ruhsal, davranışsal ve nörogelişimsel bozukluklar projesindeki kavramsal güçlükler
A non-indo-european perspective on translating icd-11: conceptual challenges in the finnish mental, behavioural and neurodevelopmental disorders project
مقدّم العرض: Kimmo Suokas
البلد: Finland
الجلسة: 2530 - NORDIC PERSPECTIVES ON TRANSLATING AND IMPLEMENTING THE ICD-11 CHAPTER ON MENTAL, BEHAVIOURAL AND NEURODEVELOPMENTAL DISORDERS
التاريخ: Thu, 24.09.2026, 09:15 - 09:30
القاعة: Hall A7
ICD-11'in Finceye çevrilmesinde asıl güçlük dilsel değil kavramsaldır ve başarılı uygulama, çevirinin kendisi kadar mesleki katılıma ve kavramsal açıklığa bağlıdır.
Finlandiya, ulusal dili Ural dil ailesine ait olan 5,6 milyon nüfuslu bir İskandinav ülkesidir ve 1996'dan bu yana ICD-10 kullanılmakta, bu sınıflandırma klinik uygulamada güçlü bir belirleyici rol taşımaktadır; dolayısıyla ICD-11'e geçiş yalnızca teknik bir güncelleme değil, tanı dili ve uygulamasında büyük bir değişimdir. Çeviri süreci Finlandiya Sağlık ve Refah Enstitüsü (THL) tarafından koordine edilmiş, uzmanlık bölümleri ilgili tıp derneklerine devredilmiş ve ruhsal, davranışsal ve nörogelişimsel bozukluklar bölümünden Fin Psikiyatri Derneği sorumlu olmuştur. Süreçte, başarılı uygulama için Klinik Tanımlar ve Tanı Gereklilikleri (Clinical Descriptions and Diagnostic Requirements, CDDR) metninin çevrilmesinin zorunlu olduğu görülmüştür. Çok disiplinli uzman gruplarında 80'den fazla profesyonel yer almış, ulusal bir çekirdek ekip son çevirileri hazırlamış ve uyumlaştırmıştır. Yapay zekânın malzemenin işlenmesinde yararlı olduğu ancak kavramsal, klinik ve dilsel soruları çözmede yetersiz kaldığı; ICD-11'deki birçok kavramın amaçlanan anlamı her zaman açıkça belgelenmemiş ince İngilizce terimlere dayandığı ve bunun yapısal olarak farklı bir dile çeviride güçlük yarattığı belirtilmektedir. Ulusal makamlarla yakın işbirliği ve DSÖ uzmanlarıyla doğrudan iletişim çok değerli bulunmuş; ayrıca ICD-10 terimlerinin klinik uygulamaya derinlemesine yerleşmiş olduğu durumlarda ICD-11 terminolojisindeki değişikliklerin Fince kullanıma yansıtılıp yansıtılmayacağına karar verilmesi gerekmiştir. Fin deneyimi, en büyük güçlüklerin çoğu kez dilsel değil kavramsal olduğunu ve başarılı uygulamanın mesleki katılım ile kavramsal açıklığa en az çeviri kadar bağlı olduğunu göstermektedir.
كيف يُستشهد بهذه الدراسة؟
APA 7: Suokas, K., et al. (2026, September 24). A non-indo-european perspective on translating icd-11: conceptual challenges in the finnish mental, behavioural and neurodevelopmental disorders project [Oral presentation]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden.
Vancouver: Suokas K, et al. A non-indo-european perspective on translating icd-11: conceptual challenges in the finnish mental, behavioural and neurodevelopmental disorders project [oral presentation]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden.
أُنشئت أسماء المؤلفين وصيغة العنوان تلقائيًا من نظام المؤتمر؛ يُرجى مقارنتها بالملصق الأصلي قبل استخدامها.
من الموضوع نفسه
- Genç erişkinlerde dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ve dürtüsellik üzerine klinik olgu
- Erişkin dikkat eksikliği/hiperaktivite bozukluğunda duygusal disregülasyonun yaygınlığı ve klinik etkisi: özelleşmiş bir polikliniğe dayalı geriye dönük çalışma
- Tuval üzerindeki zihin: Edvard Munch ile sanat ve psikiyatrinin kesişimi
- Ekranda insan ruhu: sinemada psikolojik korku üzerine bir inceleme
- Acıdan resimlere: sanatın psikiyatri hastalarının iyilik hali üzerindeki rolünün ve klinik uygulamadaki güçlüklerin değerlendirilmesi