ترجمة هذه الصفحة قيد الإعداد؛ يُعرض النص التركي الأصلي حاليًا. اقرأ النص الأصلي

هذه الصفحة ملخص باللغة التركية أُعدّ بمساعدة الذكاء الاصطناعي لدراسة قُدّمت في المؤتمر العالمي السادس والعشرين للطب النفسي. تعود ملكية الدراسة إلى المؤلفين الذين قدّموها؛ وللاستشهاد بها، يُرجى الرجوع إلى المصدر الأصلي.

EV0449

ملصق إلكترونيالطب النفسي الرقمي والذكاء الاصطناعيدراسة مقطعية

Psikiyatride yapay zeka: ruh sağlığı profesyonelleri arasında farkındalık, tutumlar, kaygılar ve hazır oluş

ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN PSYCHIATRY: AWARENESS, ATTITUDES, CONCERNS, AND READINESS AMONG MENTAL HEALTH PROFESSIONALS

مقدّم العرض: Duaa Fatima

البلد: Pakistan

Ruh sağlığı profesyonelleri yapay zekaya temkinli iyimserlikle yaklaşmakta, eğitime güçlü ilgi göstermekle birlikte klinik kullanıma hazır oluşları sınırlı kalmaktadır.

Çalışmanın amacı, Pakistan'da psikiyatri alanında çalışan ruh sağlığı profesyonellerinin yapay zeka (artificial intelligence, AI) konusundaki farkındalık, tutum, etik kaygı ve benimsemeye hazır oluş düzeylerini değerlendirmektir. Psikiyatri ortamlarında çalışan 70 ruh sağlığı profesyoneli ile kesitsel (cross-sectional) bir anket çalışması yürütülmüş, yapılandırılmış soru formuyla yapay zeka bilgisi, algılanan klinik uygulama alanları, etik kaygılar ve benimseme istekliliği ölçülmüştür. Örneklemin %42,9'u klinik psikolog, %34,3'ü asistan psikiyatrist, %22,9'u uzman psikiyatristtir. Katılımcıların yalnızca %24,3'ü psikiyatriye özgü yapay zeka uygulamalarından haberdardır; ortalamanın üzerinde yeterlilik bildirenlerin oranı klinik psikologlarda %33,3, asistan psikiyatristlerde %33,3 iken uzman psikiyatristlerde %0,0'dır. Algılanan uygulama alanları tedavi planlaması (%48,5), idari işler (%41,4), acil durumların yönetimi (%18,6) ve empatinin yerini alma (%14,3) olarak sıralanmıştır; başlıca etik kaygılar algoritmik saydamsızlık (algorithmic opacity, %64,2) ve hesap verebilirlik (accountability, %60,0) olup %80,0'i psikiyatrik bakımda zorunlu insan denetimini desteklemiştir. Katılımcıların %74,3'ü yapay zeka eğitimi almaya istekliyken yalnızca %44,3'ü klinik uygulamada benimsemeye hazır olduğunu belirtmiş, eğitime ilgi ile benimsemeye hazır oluş arasında 30 puanlık bir fark saptanmıştır. Sonuç olarak alanda temkinli iyimserlik ile birlikte süregelen etik kaygılar ve bilgi boşlukları bulunmaktadır. Yazarlar, yapay zekanın güvenli ve etkili entegrasyonu için insan merkezli uygulama stratejileri, yapılandırılmış eğitim ve sağlam yönetişim çerçeveleri önermektedir.

الانتقال إلى الملصق الأصلي

كيف يُستشهد بهذه الدراسة؟

APA 7: Riaz, K., Dogar, I. A., Fatima, D., Afzal, S., Yousaf, I., & Wajid, H. (2026, September 23-26). Artificial intelligence in psychiatry: awareness, attitudes, concerns, and readiness among mental health professionals [E-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/1301

Vancouver: Riaz K, Dogar IA, Fatima D, Afzal S, Yousaf I, Wajid H. Artificial intelligence in psychiatry: awareness, attitudes, concerns, and readiness among mental health professionals [e-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/1301

أُنشئت أسماء المؤلفين وصيغة العنوان تلقائيًا من نظام المؤتمر؛ يُرجى مقارنتها بالملصق الأصلي قبل استخدامها.

جميع ملخصات WCP 2026

Sitenin son güncellemesi: 8 Kasım 2026 · Site editörü: Doç. Dr. Alişan Burak Yaşar, info@alisanburak.com