इस पृष्ठ का अनुवाद तैयार किया जा रहा है; अभी मूल तुर्की पाठ दिखाया जा रहा है। मूल पढ़ें

यह पृष्ठ 26वीं विश्व मनोरोग कांग्रेस में प्रस्तुत अध्ययन का कृत्रिम बुद्धिमत्ता की सहायता से तैयार किया गया तुर्की सारांश है। अध्ययन का स्वामित्व इसे प्रस्तुत करने वाले लेखकों के पास है; उद्धरण के लिए मूल स्रोत देखें।

SO034

संक्षिप्त मौखिक पोस्टर प्रस्तुतिमनोवैज्ञानिक आघात और तनावपूर्व और पश्चात मूल्यांकन वाला मिश्रित-पद्धति अध्ययन

Aile bakımı dışındaki çocuklarla çalışan bakım verenler için travma bilgili bir eğitim

A TRAUMA-INFORMED TRAINING FOR CAREGIVERS WORKING WITH CHILDREN OUTSIDE FAMILY CARE

प्रस्तुतकर्ता: Nisha Bagchi

देश: United States of America

सत्र: 2630 - PARALLEL SHORT ORAL POSTER SESSIONS: TRANSCULTURAL & MIGRATION - Part I

तिथि: Thu, 24.09.2026

Video temelli müfredat, didaktik eğitim ve klinik danışmanlığı birleştiren çok bileşenli program, klinik dışı bakım verenlerde travma farkındalığını ve travma bilgili bakım (trauma informed care) bilgisini artırmıştır.

Çalışmanın amacı, Hindistan'da ashramlarda çocuk işçilikten kurtarılan çocuklarla çalışan bakım verenlere yönelik travma bilgili (trauma informed) eğitim ve danışmanlık programının etkisini değerlendirmekti. Ortak bir ekip tarafından tasarlanan program video temelli müfredat, didaktik eğitim ve klinik danışmanlığı birleştirdi; eğitim öncesi ve sonrası travma farkındalığını ölçen nicel anketler ile bakım veren deneyimlerini inceleyen nitel odak grupları uygulandı. Travma farkındalığı dört soru alanında değerlendirildi: travmanın tanımı, travmanın sonuçları (sequelae), nörogelişim ve travma, travma bilgili bakım. Olumsuz çocukluk yaşantılarının (adverse childhood experiences, ACE) doğru tanınması eğitim öncesi %49'dan eğitim sonrası %75'e yükseldi. Poster grafiklerinde eğitim sonrasında fiziksel ihmal, annenin şiddet görmesi, cinsel istismar ve ailede madde kullanımı gibi maddelerde doğru yanıt oranı arttı; bakım verenler ihmal ve şiddete tanıklığı da örtük istismarın ötesinde travmatik olarak tanımaya başladı. Travmanın bedensel ve duygusal belirtilerini tanıma ve travma bilgili bakımın bileşenlerini sayabilme de eğitim sonrası arttı. Nitel bulgular, birçok bakım verenin bu işe kendi olumsuz çocukluk yaşantıları nedeniyle yöneldiğini ve ashramı ailevi bir ortam olarak tanımladığını gösterdi. Yazarlara göre program, ruh sağlığı uzmanına erişimin kısıtlı olduğu düşük kaynaklı ortamlarda bakım veren kapasitesini artırmak için ölçeklenebilir ve uyarlanabilir bir model sunmaktadır.

मूल पोस्टर पर जाएँ

इस अध्ययन को कैसे उद्धृत करें?

APA 7: Bagchi, N., et al. (2026, September 24). A trauma-informed training for caregivers working with children outside family care [Poster presentation]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/398

Vancouver: Bagchi N, et al. A trauma-informed training for caregivers working with children outside family care [poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/398

लेखकों के नाम और शीर्षक का प्रारूप कांग्रेस की प्रणाली से स्वचालित रूप से तैयार किए गए हैं; उपयोग करने से पहले मूल पोस्टर से मिलान करें।

WCP 2026 के सभी सारांश

Sitenin son güncellemesi: 8 Kasım 2026 · Site editörü: Doç. Dr. Alişan Burak Yaşar, info@alisanburak.com