इस पृष्ठ का अनुवाद तैयार किया जा रहा है; अभी मूल तुर्की पाठ दिखाया जा रहा है। मूल पढ़ें
यह पृष्ठ 26वीं विश्व मनोरोग कांग्रेस में प्रस्तुत अध्ययन का कृत्रिम बुद्धिमत्ता की सहायता से तैयार किया गया तुर्की सारांश है। अध्ययन का स्वामित्व इसे प्रस्तुत करने वाले लेखकों के पास है; उद्धरण के लिए मूल स्रोत देखें।
Çevirinin itici gücü olarak kavramsal titizlik: Çeviriden önce aşamalı uygulamayla ilerleyen disiplinler arası bir yaklaşım
Conceptual rigor as a driving force behind translation: an interdisciplinary approach alongside gradual moves toward implementation preceding translation
प्रस्तुतकर्ता: Klaus Pedersen
देश: Denmark
सत्र: 2530 - NORDIC PERSPECTIVES ON TRANSLATING AND IMPLEMENTING THE ICD-11 CHAPTER ON MENTAL, BEHAVIOURAL AND NEURODEVELOPMENTAL DISORDERS
तिथि: Thu, 24.09.2026, 09:45 - 10:00
सभागार: Hall A7
ICD-11 çevirisi, tanı terimlerinde kavramsal titizliği yerleştirmek için bir fırsattır ve Danimarka'da resmi süreç gecikse de ICD-11 klinik uygulamaya aşamalı biçimde girmektedir.
Kavramların davranışı şekillendirdiği, klinisyenlerin, hastaların ve politika yapıcıların etkili tedavi ve sağlık stratejileri için tanı terminolojisinin kavramsal kesinliğine bağımlı olduğu savunulmaktadır. Ruhsal tanıların hastalık, illet ya da rahatsızlık değil bozukluk (disorder) olarak adlandırılmasının zorunlu olduğu; etkili bakımın bireyin biyopsikososyal bağlamının tanınmasını ve ruhsal tanıların nedenleri açıklamak ya da girişimleri belirlemek yerine mevcut, yineleyen veya süregen durumları tanımladığının anlaşılmasını gerektirdiği belirtilmektedir. Sağlam biyobelirteçleri saptanan ruhsal bozuklukların ICD güncellemelerinde bedensel bölümlere aktarılabileceği, nitekim ICD-10'dan ICD-11'e uzanan otuz yılda üç tanının ruhsal bölümden bedensel bölümlere geçtiği örneklenmektedir. Bu nedenle bozukluk teriminin doğru çevrilmesi İngilizce konuşmayan ülkeler için temel bir görevdir ve ICD-11 çevirisi, yerleşik ulusal terminoloji geleneklerinin ötesine geçerek diller arasında tanı başlıkları ve tanımlarında kavramsal titizlik kurmak için eşsiz bir fırsat sunmaktadır; bu ilke Danimarka çeviri sürecine yol göstermiştir. Danimarka'da resmi ICD-11 çeviri ve uygulama süreci sağlık bilgi sistemi sorunları, siyasi kararsızlık ve başka etkenlerle gecikmiş olsa da aşamalı bir uygulama sürmektedir: yeni ICD-11 tanı birimlerini yansıtan Danimarka ICD-10 ek kodları, ICD-11 tanı tanımlarını gerektiren giderek artan sayıda ulusal klinik kılavuz, ICD-11 içeriğine dayanan klinik karar verme ve ICD-11 tanı gerekliliklerine dayanan mahkeme kararları. Kadife uygulama olarak adlandırılan bu süreç, ICD-11'i ve dayandığı bilgi temelini klinik uygulamaya aşamalı olarak yerleştirmekte; sağlık bilgi sistemlerinin ICD-11'i henüz destekleyemediği her yerde ICD-11 ile tanı koyup ICD-10 ile kodlama yapan İskoç modelinin benimsenmesi önerilmektedir.
इस अध्ययन को कैसे उद्धृत करें?
APA 7: Pedersen, K., et al. (2026, September 24). Conceptual rigor as a driving force behind translation: an interdisciplinary approach alongside gradual moves toward implementation preceding translation [Oral presentation]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden.
Vancouver: Pedersen K, et al. Conceptual rigor as a driving force behind translation: an interdisciplinary approach alongside gradual moves toward implementation preceding translation [oral presentation]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden.
लेखकों के नाम और शीर्षक का प्रारूप कांग्रेस की प्रणाली से स्वचालित रूप से तैयार किए गए हैं; उपयोग करने से पहले मूल पोस्टर से मिलान करें।
इसी विषय से संबंधित
- Genç erişkinlerde dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ve dürtüsellik üzerine klinik olgu
- Erişkin dikkat eksikliği/hiperaktivite bozukluğunda duygusal disregülasyonun yaygınlığı ve klinik etkisi: özelleşmiş bir polikliniğe dayalı geriye dönük çalışma
- Tuval üzerindeki zihin: Edvard Munch ile sanat ve psikiyatrinin kesişimi
- Ekranda insan ruhu: sinemada psikolojik korku üzerine bir inceleme
- Acıdan resimlere: sanatın psikiyatri hastalarının iyilik hali üzerindeki rolünün ve klinik uygulamadaki güçlüklerin değerlendirilmesi