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"Be Real": सामाजिक मेलजोल के आनंद से "साथ रहने" की अनिवार्यता तक

"BE REAL" - FROM THE PLEASURE OF SOCIALIZING TO THE IMPERATIVE OF "BEING TOGETHER"

BeReal के माध्यम से मित्रता की प्रामाणिकता बनाए रखने का प्रयास साथ रहने की अनिवार्यता में बदल रहा है और युवाओं में चिंता, अवसादग्रस्त लक्षणों, आंतरिक खालीपन और मानसिक थकावट से जुड़ रहा है।

इस अध्ययन का उद्देश्य यह जांचना था कि BeReal की परिघटना किशोरों और युवा वयस्कों में सामाजिक मेलजोल के आनंद को किस प्रकार "साथ रहने" की अनिवार्यता में बदल देती है। पद्धति के अंतर्गत देश की किशोर आबादी के लिए पहले से वैधता-प्रमाणित मनोनैदानिक उपकरणों, आभासी पहचान और BeReal के उपयोग से संबंधित लगभग 17 आयामों का मूल्यांकन करने वाली लिकर्ट-प्रकार की मापनी तथा संभावित सहवर्ती नैदानिक विकारों की पहचान के लिए हैमिल्टन चिंता और अवसाद मूल्यांकन मापनियों का उपयोग किया गया; सांख्यिकीय विश्लेषण के माध्यम से BeReal के अनुभव से जुड़े महत्वपूर्ण चरों और आभासी पहचान की आवश्यकता पर उनके प्रभाव की पहचान की गई। पोस्टर में नमूने का आकार, औसत स्कोर, p मान या प्रभाव आकार (effect size) नहीं बताया गया है। मुख्य निष्कर्ष युवाओं में पहचान के सामाजिक निर्माण, सोशल मीडिया के अनुभवों और व्यक्तिगत अनुभव-जगत का वर्णन करते हैं तथा डिजिटल पहचान को विश्वासों, मूल्यों, प्रक्षेपण और अपूर्ण आवश्यकताओं से बनी एक संरचना के रूप में प्रस्तुत करते हैं। लेखकों के अनुसार, प्रतिस्पर्धा अधिक स्वीकार्य रूप में उभरती है, वर्तमान और भविष्य के बीच स्पष्ट विच्छेद उत्पन्न होता है, मिथ्या स्व को पोषित करने वाले आंतरिक खालीपन की अनुभूति और व्यक्तिगत सामर्थ्य के बोध में कमी दिखाई देती है, तथा आभासी पहचान एक मुखौटे या गलत दिशा दिखाने वाले दिशासूचक की तरह कार्य करती है। निष्कर्षतः, BeReal की संरचना प्रामाणिकता को बढ़ावा देने के उद्देश्य के बावजूद अपने मूल उद्देश्य में विफल रहती है; आभासी पहचान की आवश्यकता का संबंध मनोवैज्ञानिक संवेदनशीलता से है, जिसमें चिंता, अवसादग्रस्त लक्षण और आंतरिक खालीपन भी शामिल हैं। नैदानिक निहितार्थों के रूप में जागरूकता और मनोशिक्षा, स्क्रीन समय तथा ऑनलाइन जुड़े रहने की सीमाएं निर्धारित करने, मनोवैज्ञानिक परेशानी की शीघ्र पहचान करने, प्रामाणिक संबंधों को प्रोत्साहित करने और समेकित नैदानिक हस्तक्षेपों की सिफारिश की गई है। सीमाओं में अनुप्रस्थ अध्ययन-रूपरेखा, स्व-रिपोर्ट पर आधारित मापन और निष्कर्षों का किशोरों एवं युवा वयस्कों की एक विशिष्ट आबादी पर आधारित होना शामिल बताया गया है; यह भी स्पष्ट किया गया है कि कारणात्मक निष्कर्ष नहीं निकाले जा सकते।

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