इस पृष्ठ का अनुवाद तैयार किया जा रहा है; अभी मूल तुर्की पाठ दिखाया जा रहा है। मूल पढ़ें
यह पृष्ठ 26वीं विश्व मनोरोग कांग्रेस में प्रस्तुत अध्ययन का कृत्रिम बुद्धिमत्ता की सहायता से तैयार किया गया तुर्की सारांश है। अध्ययन का स्वामित्व इसे प्रस्तुत करने वाले लेखकों के पास है; उद्धरण के लिए मूल स्रोत देखें।
EV0148
Emret, itaat edeyim: emir veren varsanıların, riskin ve psikozun kültürlerarası boyutlarının sinematik anlatı ile öğretilmesi
COMMAND AND I SHALL OBEY: USING CINEMATIC NARRATIVE TO TEACH COMMAND HALLUCINATIONS, RISK, AND TRANSCULTURAL DIMENSIONS OF PSYCHOSIS
प्रस्तुतकर्ता: Swaran Singh
देश: India
Belgelenmiş bir şizofreni olgusundan uyarlanan anlatı filmi, akademik izleyicilerde emir veren varsanıların istemli davranış değil zorlayıcı bir deneyim olarak anlaşılmasını artırmıştır.
Çalışma, ilerleyici emir veren varsanılar (command hallucinations), içgörü kaybı ve artan sıkıntı ile seyreden, belgelenmiş bir şizofreni olgusunu temel alarak psikozun fenomenolojisini, riskini ve kültürel olarak biçimlenen anlamlarını görünür kılmayı amaçladı. Yöntem olarak belgelenmiş olgu bir anlatı filmine dönüştürüldü ve film, akademik ile psikiyatrik ortamlarda klinisyenler, asistanlar ve öğrencilerle kolaylaştırılmış tartışma aracı olarak kullanıldı. Poster, süreci ses, emir, zorlanma ve risk şeklinde ilerleyen bir zincir olarak şemalaştırıyor. Sonuç olarak akademik izleyiciler, emir veren varsanıları yalnızca istemli davranış olarak değil zorlayıcı (coercive) deneyimler olarak anlamalarının geliştiğini, fenomenoloji, risk, etik, damgalanma ve tedaviye uyum konularına daha derin katılım gösterdiklerini bildirdi. Çalışma ayrıca sürdürülebilir bakıma erişimdeki eşitsizlik, ebeveyn kimliği ve aile dinamikleri üzerinden erişkin başlangıçlı psikoz, sosyoekonomik olarak dışlanmış gündelikçi bir işçinin merkeze alınması ve hastalık, ahlak, korunma ile varsanılara yüklenen kültürel anlamlar başlıkları altında eşitlik, gelişim, kapsayıcılık ve kültürlerarasılık boyutlarını ele alıyor. Sunucular sinemanın ağır ruhsal hastalığı insanileştirerek, empatiyi güçlendirerek, kültürel bilgiye dayalı risk değerlendirmesini destekleyerek ve psikoz deneyimini konuşulabilir kılarak psikiyatri eğitimini tamamlayabileceği sonucuna varıyor. Çalışma, Warwick-Hindistan-Kanada (WIC) Ağı üzerinden Ulusal Sağlık ve Bakım Araştırmaları Enstitüsü (NIHR) tarafından desteklenmiştir (16/137/107).
मूल पोस्टर पर जाएँइस अध्ययन को कैसे उद्धृत करें?
APA 7: Khera, N., & Singh, S. (2026, September 23-26). Command and i shall obey: using cinematic narrative to teach command hallucinations, risk, and transcultural dimensions of psychosis [E-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/718
Vancouver: Khera N, Singh S. Command and i shall obey: using cinematic narrative to teach command hallucinations, risk, and transcultural dimensions of psychosis [e-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/718
लेखकों के नाम और शीर्षक का प्रारूप कांग्रेस की प्रणाली से स्वचालित रूप से तैयार किए गए हैं; उपयोग करने से पहले मूल पोस्टर से मिलान करें।
इसी विषय से संबंधित
- Alkol bağımlılığı sendromu tedavisindeki psikososyal engellerin etkili psikiyatri eğitimiyle azaltılması: olgu serisi
- Müzede bir gün: Tıp öğrencileriyle aktarım ve karşı aktarımı tartışmak için sanatın kullanımı
- Hindistan psikiyatri derneği batı bölge şubesi sanat ve kültür alt komitesinin yeni psikoeğitim çalışmaları
- Özbekistan'da psikiyatristlerin otizm bilgisine ilişkin ulusal anket
- Tükenmişlik savaşları: tükenmişlik kavramı üzerindeki tartışmalar