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Esta página es un resumen en turco, elaborado con ayuda de inteligencia artificial, del trabajo presentado en el 26.º Congreso Mundial de Psiquiatría. El trabajo pertenece a los autores que lo presentan; para citarlo, consulte la fuente original.

SO086

Conocimientos, actitudes y prácticas en salud mental: un estudio transversal en participantes del programa de formación in situ y desarrollo de capacidades del Centro Nacional de Salud Mental (NCMH)

MENTAL HEALTH KNOWLEDGE, ATTITUDES, AND PRACTICES: A CROSS-SECTIONAL STUDY OF PARTICIPANTS IN THE NATIONAL CENTER FOR MENTAL HEALTH (NCMH)’S IMMERSION TRAINING AND CAPACITY-BUILDING PROGRAM

Tras la formación in situ, los niveles de conocimientos, actitudes y aceptación conductual fueron medibles; sin embargo, el análisis de trayectorias ajustado no respaldó una secuencia simple de los conocimientos a las actitudes y de las actitudes a la conducta.

El objetivo del estudio fue evaluar los conocimientos, actitudes y prácticas en salud mental (knowledge, attitudes and practices, KAP) de los profesionales sanitarios que habían completado el programa de formación in situ y desarrollo de capacidades de dos semanas del Centro Nacional de Salud Mental (NCMH) de Filipinas, y examinar las trayectorias entre los conocimientos, las actitudes y la aceptación conductual. Con un diseño analítico transversal prospectivo, se estudiaron 180 egresados del programa reclutados de forma consecutiva; los conocimientos se midieron mediante MAKS, las actitudes relacionadas con el estigma mediante MICA-4 y la aceptación conductual mediante RIBS. Para el análisis se utilizaron estadísticas descriptivas, regresión logística ordinal y un modelo de ecuaciones estructurales generalizadas ordinal (GSEM ordinal), con ajuste por edad, sexo, profesión, formación previa en salud mental y tipo de institución. El 40 % de los participantes eran médicos y el 77,8 % había recibido formación previa en salud mental. Las puntuaciones medias fueron de 50,29 ± 5,12 en MAKS, 73,80 ± 9,89 en MICA-4 y 19,07 en RIBS; el nivel de conocimientos fue bajo en el 28,9 % de los participantes, medio en el 42,2 % y alto en el 28,9 %; el estigma fue moderado en el 55,6 % y alto en el 35,6 %, mientras que la aceptación conductual fue moderada en el 28,9 % y alta en el 68,9 %. En el modelo ajustado, la razón de momios proporcionales (proportional odds ratio, POR) para la trayectoria de MAKS a MICA-4 fue de 0,71 (intervalo de confianza del 95 %: 0,46 a 1,09; p = 0,115), sin significación estadística; las demás trayectorias tampoco resultaron significativas. Los médicos presentaron puntuaciones relativamente más altas en actitudes relacionadas con el estigma que los demás grupos de profesionales sanitarios. El póster señala que los niveles de KAP tras la formación son medibles, pero que los resultados ajustados del análisis de trayectorias no respaldan una secuencia lineal de los conocimientos a las actitudes y de las actitudes a la conducta; recomienda que el currículo aborde conjuntamente los componentes cognitivos, actitudinales y experienciales, y que las estrategias para reducir el estigma se adapten al contexto profesional.

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