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Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

Modelos de atención integrada y centrada en la persona para personas con discapacidad intelectual y del desarrollo: abordar las desigualdades

Integrated, person-centred care models for individuals with idd: addressing disparities

Los modelos de atención centrada en la persona, multinivel y enmarcados en la calidad de vida, que van más allá del diagnóstico categorial, pueden reducir las desigualdades en las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo.

La presentación aborda los cuadros clínicos complejos que surgen de la interacción singular, en cada persona con discapacidad intelectual y del desarrollo (intellectual and developmental disabilities, IDD), entre los trastornos psiquiátricos, las características del neurodesarrollo, las manifestaciones conductuales, las dificultades de comunicación y las limitaciones del funcionamiento adaptativo. Se señala que esta complejidad genera incertidumbre en la identificación clínica y contribuye a las desigualdades en el acceso a apoyos sanitarios, sociales y educativos adecuados. Basándose en los avances recientes en la conceptualización y evaluación de la calidad de vida, la ponencia analiza modelos de atención integrada y centrada en la persona sustentados en un marco diagnóstico multinivel. Este enfoque va más allá del diagnóstico exclusivamente categorial y combina la identificación de las afecciones del neurodesarrollo y psiquiátricas con la evaluación dimensional de los síntomas y del funcionamiento, la graduación de la gravedad y de las necesidades de apoyo, la estadificación del curso clínico y la evaluación de los factores antecedentes y contextuales que influyen en la presentación individual. Este marco permite comprender los síntomas en el contexto de la interacción entre las predisposiciones biológicas, las trayectorias del desarrollo, las experiencias vitales y las condiciones del entorno, lo que reduce el riesgo de ensombrecimiento diagnóstico (diagnostic overshadowing) y de patologización injustificada, y favorece intervenciones individualizadas y coordinadas entre distintos sectores. La calidad de vida se plantea no solo como una medida de resultado, sino como un marco general que vincula la evaluación, la formulación clínica y la planificación de la atención; se concluye que, para subsanar las desigualdades, es necesario pasar de sistemas fragmentados y centrados en el diagnóstico a modelos integrados capaces de responder a las necesidades cambiantes a lo largo de la vida.

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