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Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

EV0081

Prevalencia e impacto clínico de la desregulación emocional en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad en adultos: estudio retrospectivo en una consulta externa especializada

PREVALENCE AND CLINICAL IMPACT OF EMOTIONAL DYSREGULATION IN ADULTS WITH ATTENTION-DEFICIT/HYPERACTIVITY DISORDER: A RETROSPECTIVE STUDY FROM A SPECIALIZED OUTPATIENT CLINIC

En una consulta externa especializada en TDAH en adultos, aproximadamente el 61 % de los pacientes se encuadra en clases que incluyen desregulación emocional, y este grupo presenta una mayor carga sintomática, mayor malestar psicológico, deterioro funcional y comorbilidad.

El objetivo es examinar retrospectivamente la prevalencia de la desregulación emocional (emotional dysregulation, ED) en una consulta externa especializada en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) en adultos, así como su relación con la gravedad de los síntomas, el funcionamiento y la comorbilidad según los subfenotipos. Se evaluó a 749 pacientes adultos con TDAH atendidos entre 2013 y 2023 (44,6 % mujeres; edad media de 33,7 ± 10,1 años) mediante la entrevista de Wender-Reimherr (WRAADDS), y los resultados se analizaron mediante un análisis de clases latentes (latent class analysis, LCA). El LCA asignó al 61 % de los pacientes a clases que incluían ED: déficit de atención, 12,4 %; déficit de atención más ED, 27,2 %; hiperactividad/impulsividad, 16,2 %; hiperactividad/impulsividad más ED, 9,1 %; tipo combinado más ED, 24,6 %; remisión parcial, 10,5 %. Aunque los grupos con ED (N=456) y sin ED (N=293) no difirieron en cuanto a edad (p=0,554) y sexo (p=0,344), el grupo con ED presentó una puntuación total más alta en la WURS-K (40,3 ± 12,8 frente a 33,8 ± 12,8; p<0,001), un mayor número de comorbilidades (1,2 ± 0,9 frente a 1,0 ± 0,7; p<0,001), una puntuación más alta en el BDI-II (18,4 ± 11,6 frente a 13,7 ± 9,9; p<0,001) y una puntuación más alta en el DUDIT (4,8 ± 7,3 frente a 3,3 ± 5,6; p=0,047). La puntuación del AUDIT (p=0,570) y la presencia de trastornos comórbidos (80,3 % frente a 78,5 %; p=0,578) fueron similares entre los grupos. La gravedad de los síntomas medida mediante las CAARS y el índice global de malestar del SCL-90-R fueron mayores en el grupo con ED (puntuaciones T: inatención según el DSM, 81,3 frente a 75,4; hiperactividad/impulsividad según el DSM, 72,2 frente a 64,7; puntuación global según el DSM, 80,0 frente a 72,6; SCL-GSI, 64,6 frente a 60,1; todos p<0,001); las distribuciones del Cuestionario del Nivel de Funcionamiento KATE también muestran un mayor deterioro funcional en el grupo con ED. Los autores interpretan estos hallazgos como indicativos de que la ED es frecuente en el TDAH en adultos y se asocia con un cuadro clínico más grave y complejo.

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