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Esta página es un resumen en turco, elaborado con ayuda de inteligencia artificial, del trabajo presentado en el 26.º Congreso Mundial de Psiquiatría. El trabajo pertenece a los autores que lo presentan; para citarlo, consulte la fuente original.

EV0099

Construcción de significado a través de la narrativa en el trauma complejo (relacional): una perspectiva cualitativa

NARRATIVE MEANING-MAKING IN COMPLEX (RELATIONAL)TRAUMA: A QUALITATIVE LENS

En adultos jóvenes con múltiples experiencias adversas en la infancia, el trauma era acumulativo e interpersonal; las estrategias secundarias de apego que permitieron sobrevivir durante la infancia deterioran las relaciones y la búsqueda de apoyo en la edad adulta.

El objetivo del estudio es examinar la construcción de significado a través de la narrativa del trauma complejo y los estilos de apego en adultos jóvenes que refieren múltiples experiencias adversas en la infancia (adverse childhood experience, ACE). Con un diseño de métodos mixtos, se evaluó inicialmente a unas 40 personas que acudían a una consulta ambulatoria de psiquiatría de adultos y se incluyó en el estudio a 12 adultos jóvenes de entre 19 y 30 años con una puntuación ACE de 3 o superior; los criterios de exclusión fueron enfermedad mental grave que requiriera cuidados intensivos, discapacidad intelectual, dependencia de sustancias distintas de la nicotina, enfermedad neurológica y haber recibido psicoterapia recientemente. Las mediciones cuantitativas se realizaron mediante el Cuestionario ACE, el Cuestionario de Estilos de Apego (ASQ), el Cuestionario Breve de Trauma Complejo (CTQ-brief), la DERS-SF y la MARS; a continuación, se aplicó en una única sesión la consigna de escritura expresiva "Mi vida a lo largo de las etapas". Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva y codificación temática iterativa centrada en tres ámbitos, conservando las citas textuales. En el tema de la exposición destacaron el maltrato emocional en forma de críticas y humillaciones crónicas, el maltrato físico que a menudo lo acompañaba, el abuso sexual que dejaba un impacto profundo y duradero, la negligencia emocional y física que generaba invisibilidad emocional, así como la separación de los progenitores, la exposición a la violencia de pareja como testigo y el acoso entre iguales. En el tema del impacto se describieron ansiedad, síntomas depresivos, soledad, ideación suicida y agotamiento emocional, además de una "red de vergüenza" en la que la sumisión, el miedo y la autoculpabilización se convertían en respuestas de supervivencia arraigadas, junto con un deterioro del rendimiento académico. En el tema de las estrategias de apego se identificaron la búsqueda primaria de apoyo en amistades, otros cuidadores, la espiritualidad y el ámbito académico cuando las figuras cuidadoras no ofrecían seguridad; la hiperactivación secundaria (intensificación de los esfuerzos ansiosos por obtener cercanía y reafirmación); y la desactivación secundaria (autosuficiencia compulsiva, supresión de las necesidades de apego y desconexión relacional protectora, pero aislante). El tamaño reducido de la muestra, compuesta en su mayoría por personas con formación académica y de habla inglesa, junto con la escasa representación de hombres, limita la generalización de los resultados. En conclusión, los hallazgos respaldan intervenciones sensibles al trauma y centradas en el apego que trabajen mediante la construcción de significado a través de la narrativa y las experiencias correctivas de apego.

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