The translation of this page is being prepared; the Turkish original is shown for now. Read the original

This page is an AI-assisted Turkish summary of the study presented at the 26th World Congress of Psychiatry. The study belongs to the presenting authors; please refer to the original source when citing it.

Hastalar, aileleri ve bakım verenler için psikoeğitim projesi: Pakistan'dan bir deneyim

Psychoeducation project for patients, their families and carers: an experience from pakistan

Ruhsal hastalığı olan kişilerin bakımında hasta, aile ve bakım verenlerin etkin katılımı ve psikoeğitimi gereklidir; Lahor'daki Fountain House programı bu yaklaşımın bir uygulaması olarak sunulmaktadır.

Bildiri, ruhsal hastalığı olan kişilerin bakım ve yönetiminin kapsamlı bir yaklaşım gerektirdiğini ve güncel kanıtların hastalar ile ailelerinin bakım programlarına etkin katılımını desteklediğini belirtiyor. Uzman ve uzmanlık temelli olan, hizmet kullanıcısından yalnızca tedaviye uyum bekleyen tedavi kültürünün birçok hasta grubunca dostane bulunmadığı; tedavi sürecine dahil edilmeyen aile ve bakım verenlerin de kendilerini yalnız hissedebileceği vurgulanıyor. Buna karşılık, hizmet kullanıcılarının ve yakınlarının kişisel deneyimlerinin planlama, örgütleme ve uygulama aşamalarında tanınmasının hem araştırmayı hem de uygulamayı iyileştirdiği farklı araştırma alanlarınca geniş ölçüde kabul edilmektedir. Bildiri, hasta, bakım veren ve aileleri sürece katma ve profesyonel olmayan kişileri tedavi ve yönetim sürecinde eğitme kavramının felsefesini ve vizyonunu tanımlıyor. Ayrıca Pakistan'ın Lahor kentindeki Fountain House'da bakım verenlere ve ailelere yönelik yürütülen psikoeğitim (psychoeducation) programı aktarılıyor.

All WCP 2026 summaries