The translation of this page is being prepared; the Turkish original is shown for now. Read the original

This page is an AI-assisted Turkish summary of the study presented at the 26th World Congress of Psychiatry. The study belongs to the presenting authors; please refer to the original source when citing it.

EV1076

Tunus'ta psikiyatri dışı hekimlerde ruh sağlığı okuryazarlığı: maks ölçeğiyle yapılan kesitsel çalışma

MENTAL HEALTH LITERACY AMONG NON-PSYCHIATRIC PHYSICIANS IN TUNISIA: A CROSS-SECTIONAL STUDY USING THE MAKS QUESTIONNAIRE

Psikiyatri dışı hekimlerde ruh sağlığı okuryazarlığı orta düzeydeydi ve daha önce psikiyatri rotasyonu yapmış olmak toplam MAKS puanında fark yaratmadı.

Çalışma, Tunus'ta psikiyatri dışı hekimlerin ruh sağlığı bilgisini ve bunun önceki psikiyatri eğitimiyle ilişkisini değerlendirmeyi amaçladı. Kesitsel desende Tunus'taki Mongi Slim Hastanesi'nde farklı branş ve kıdemlerden 150 psikiyatri dışı hekime yaklaşık 10 gün boyunca çevrim içi öz bildirim anketi uygulandı. Ruh sağlığı okuryazarlığı, 12 maddelik Mental Health Knowledge Schedule (MAKS) ile ölçüldü; maddeler 1 (kesinlikle katılmıyorum) ile 5 (kesinlikle katılıyorum) arasında 5'li Likert ile puanlandı, toplam puan 12 ile 60 arasında değişti ve yüksek puan daha yüksek okuryazarlığı gösterdi; 1 ile 6. maddeler genel ruh sağlığı kavramlarını, 7 ile 12. maddeler belirli psikiyatrik bozuklukların tanınmasını ölçtü. Örneklemde erkek/kadın oranı 0,38 (erkek %27,5, kadın %72,5), cerrahi branşlar %19,5, tıbbi branşlar %80,5 idi ve katılımcıların %78'i psikiyatri rotasyonunu tamamlamıştı. Tüm örneklemde ortalama toplam MAKS puanı 29,41 ± 4,44 bulundu; önceki psikiyatri eğitimi olanlarda 29,15 ± 4,44, olmayanlarda 30,33 ± 4,36 idi ve fark anlamlı değildi (p değeri bildirilmemiş). Genel ruh sağlığı kavramları puanı 16,50 ± 2,85 iken belirli psikiyatrik bozuklukların tanınması puanı 12,91 ± 2,90 olup aradaki fark anlamlıydı (p<0,001); yani hekimler genel kavramlarda özgül tanı bilgisine göre belirgin biçimde daha yüksek puan aldı. Tartışmada kısa lisans ya da intörnlük rotasyonlarının uzun dönemde okuryazarlığa yansımadığı, akut yatan hasta odaklı rotasyonların bedensel psikiyatrik eş tanı, eşik altı sıkıntı ve damgalanmayı azaltıcı uygulamalar için yeterli hazırlık sağlamadığı belirtildi. Sonuç olarak yazarlar tıp eğitiminin ve mezuniyet sonrası eğitimin liyezon psikiyatrisi, ayaktan hasta yönetimi ve damgalanma karşıtı çerçeveleri kapsayacak biçimde yeniden düzenlenmesini önerdi.

All WCP 2026 summaries