تُرجمت هذه الصفحة تلقائيًا من اللغة التركية. اقرأ النص الأصلي

هذه الصفحة ملخص باللغة التركية أُعدّ بمساعدة الذكاء الاصطناعي لدراسة قُدّمت في المؤتمر العالمي السادس والعشرين للطب النفسي. تعود ملكية الدراسة إلى المؤلفين الذين قدّموها؛ وللاستشهاد بها، يُرجى الرجوع إلى المصدر الأصلي.

SO401

العلاج الجماعي بالفن القائم على المدرسة والإدمان الرقمي لدى الأطفال الأتراك المحرومين في مرحلة ما قبل المراهقة

SCHOOL-BASED GROUP ART THERAPY AND DIGITAL-ADDICTION IN DISADVANTAGED TURKISH PREADOLESCENTS: A QUASI-EXPERIMENTAL STUDY

كانت درجات الإدمان الرقمي في القياس البعدي لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المراهقة الذين شاركوا في برنامج علاج جماعي بالفن قائم على المدرسة ومكوّن من 12 جلسة أقل بمقدار 3,15 نقطة من درجات مجموعة المقارنة (g = 0,51، p = 0,004).

تعتمد البرامج المدرسية الموجّهة إلى الاستخدام الإشكالي للوسائط الرقمية في معظمها على النقاش وإعادة البناء المعرفي؛ ونظرًا إلى أن هذه الأساليب قد تكون صعبة في مرحلة ما قبل المراهقة، بحثت الدراسة ما إذا كان العلاج الجماعي بالفن، بوصفه نهجًا غير لفظي، يخفض درجات الإدمان الرقمي. خضع أطفال تتراوح أعمارهم بين 10 و13 عامًا في مدرسة حكومية محرومة للفحص باستخدام مقياس الإدمان الرقمي للمراهقين؛ وشمل الفحص 174 طفلًا، واستُبعد 44 طفلًا بسبب تأثير الحد الأدنى، وأُدرج 130 طفلًا في التحليل. لم تُشكَّل المجموعات عشوائيًا، بل بناءً على موافقة الأسر، فضمت مجموعة العلاج بالفن 67 طفلًا ومجموعة المقارنة 63 طفلًا؛ وطُبّق البرنامج في 8 مجموعات مغلقة على مدى 12 جلسة، وبلغ وسيط الحضور 6 جلسات من أصل 12، ولم يُسجَّل أي فقد في العينة. في النتيجة الأولية، بلغت درجة الإدمان الرقمي في القياس البعدي 17,61 في مجموعة العلاج بالفن و20,76 في مجموعة المقارنة، بفارق بين المجموعتين قدره -3,15 (فاصل الثقة 95% من -5,30 إلى -1,00؛ Hedges g = 0,51؛ p = 0,004)؛ وكانت درجتا خط الأساس 21,18 و20,52 على التوالي. وظلت النتيجة قائمة في تحليلات المتانة: اختبار Welch t بقيمة p = 0,004، واختبار Mann-Whitney U بقيمة p = 0,002، واختبار التبديل بقيمة p = 0,004، والنموذج المتداخل متعدد المستويات بقيمة p = 0,005، وتصحيح Bonferroni بقيمة p = 0,009، والتحليل المعدَّل بحسب المتغيرات المصاحبة بقيمة p < 0,001. وبلغ الفارق في درجة الرفاه النفسي، وهي النتيجة الثانوية، +2,91 (فاصل الثقة 95% من 0,08 إلى 5,74؛ g = 0,35؛ p = 0,044)؛ إذ تغيّرت الدرجة من 43,75 إلى 45,18 في مجموعة العلاج بالفن، ومن 42,25 إلى 42,27 في مجموعة المقارنة. وقدّم المؤلفون ارتباط المشاركة في العلاج الجماعي بالفن بانخفاض درجات القياس البعدي بوصفه نتيجة تدعمها الأدلة؛ وأوضحوا أن التأثير السببي واستمرارية الأثر وانعكاسه على الرفاه النفسي لم تُثبَت. وتشمل القيود عدم إجراء التوزيع العشوائي والتعمية، والاقتصار على مدرسة واحدة، وغياب المتابعة.

جميع ملخصات WCP 2026