هل تؤدي نظريات الذاكرة العاملة وتثبيت الذاكرة/إعادة تثبيتها دورًا في عملية تخفيف الشحنة الانفعالية المرتبطة بالذكريات السلبية والصادمة؟ مراجعة منهجية

هل تؤدي نظريات الذاكرة العاملة وتثبيت الذاكرة/إعادة تثبيتها دورًا في عملية تخفيف الشحنة الانفعالية المرتبطة بالذكريات السلبية والصادمة؟ مراجعة منهجية
(Working memory and consolidation/reconsolidation theories implicated in the process of emotional charge reduction associated with negative and traumatic memories? A systematic review)

Sarah Lapevic (1,2), Cyril Tarquinio (1,2), Julien Bruno (3), Christine Rotonda (1,2)

1. Université de Lorraine, Inserm, INSPIRE, F-54000, Nancy, France


2. Université de Lorraine, Centre Pierre-Janet, F-57000, Metz, France


3. Laboratoire Vulnérabilité, Capabilité et Rétablissement (VCR), 75006, Paris, France.

 

ترجمة: الأخصائية النفسية Gizem Pozam

 

الخلفية

إن أداء مهام مزدوجة، مثل تحريك العينين أو لعب لعبة تتريس، أثناء استرجاع ذكرى انفعالية سلبية أو صادمة، من شأنه أن يخفف الشحنة الانفعالية المرتبطة بهذه الذكرى.

يمكن لنظريتي تثبيت الذاكرة/إعادة تثبيتها (M-C/R) والذاكرة العاملة (WM) أن تسهما معًا في فهم هذه التأثيرات.

الأهداف

مراجعة الوضع الراهن للدراسات التي تقيّم تأثيرات المهام المزدوجة في حيوية المشاعر السلبية والسلبية وشدتها الانفعالية

الذكريات الانفعالية الصادمة والمثيرات المنفّرة المستحثة تجريبيًا.

تحديد الدراسات التي تستخدم منهجيات تربط بين نظريتي (MT) و(C/R-M) ووصفها.

المنهجية

أُجريت مراجعة منهجية استنادًا إلى إرشادات PRISMA (بنود الإبلاغ المفضّلة للمراجعات المنهجية والتحليلات التلوية) INPLASY202440065).

• قواعد البيانات

Pubmed, PsycINFO.

• معايير الإدراج

الدراسات الكمية المنشورة بين عامي 2000 و2024، التي تبحث في تأثيرات المهام المزدوجة في الشدة الانفعالية وحيوية الذكريات المنفّرة أو الصادمة أو المستحثة تجريبيًا،

• نموذج بشري،


• مقالات في مجلات أكاديمية وعلمية (تجارب سريرية، ودراسات مختبرية تجريبية، وتجارب معشّاة مضبوطة، إلخ،)


• باللغة الإنجليزية أو الفرنسية.

الخلاصة
إن تأثيرات المهمة المزدوجة في تخفيف الشحنة الانفعالية المرتبطة بالذكريات السلبية أو الصادمة معروفة جيدًا. ومع ذلك، ليس من المؤكد أن الربط بين نظريتي (M-C/R) و(WM) يكفي لتفسير العمليات التي تقوم عليها فعاليتها. لذلك، هناك حاجة إلى مزيد من الأبحاث لتحديد العمليات المعنية.

 

 

 

 

 

 

 

الخلفية والأهداف

الخلفية

إن أداء مهام مزدوجة، أي تحريك العينين أو لعب لعبة تتريس، أثناء استرجاع ذكرى انفعالية سلبية أو صادمة، من شأنه أن يخفف الشحنة الانفعالية المرتبطة بهذه الذكرى.

 

يمكن لنظريتي تثبيت الذاكرة/إعادة تثبيتها (M-C/R) والذاكرة العاملة (WM) أن تسهما معًا في فهم هذه التأثيرات.

 

 

الأهداف

مراجعة الوضع الراهن للدراسات التي تقيّم تأثيرات المهام المزدوجة في حيوية الذكريات الانفعالية السلبية و

الصادمة وشدتها الانفعالية، وفي المثيرات المنفّرة المستحثة تجريبيًا.

 

تحديد الدراسات التي تستخدم منهجيات تربط بين نظريتي (MT) و(C/R-M) ووصفها.

 

المنهجية

أُجريت مراجعة منهجية استنادًا إلى إرشادات PRISMA (بنود الإبلاغ المفضّلة للمراجعات المنهجية والتحليلات التلوية) INPLASY202440065).

• قواعد البيانات

Pubmed, PsycINFO.

• معايير الإدراج

الدراسات الكمية المنشورة بين عامي 2000 و2024، التي تبحث في تأثيرات المهام المزدوجة في الشدة الانفعالية وحيوية الذكريات المنفّرة أو الصادمة أو المستحثة تجريبيًا،

• نموذج بشري،


• مقالات في مجلات أكاديمية وعلمية (تجارب سريرية، ودراسات مختبرية تجريبية، وتجارب معشّاة مضبوطة، إلخ)،


• باللغة الإنجليزية أو الفرنسية.

 

الخلاصة

 

 

إن تأثيرات المهمة المزدوجة في تخفيف الشحنة الانفعالية المرتبطة بالذكريات السلبية أو الصادمة مثبتة جيدًا. ومع ذلك، ليس من المؤكد أن الربط بين نظريتي (M-C/R) و(WM) يكفي لتفسير العمليات التي تقوم عليها فعاليتها. لذلك، هناك حاجة إلى مزيد من الأبحاث لتحديد العمليات المعنية.