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यह पृष्ठ 26वीं विश्व मनोरोग कांग्रेस में प्रस्तुत अध्ययन का कृत्रिम बुद्धिमत्ता की सहायता से तैयार किया गया तुर्की सारांश है। अध्ययन का स्वामित्व इसे प्रस्तुत करने वाले लेखकों के पास है; उद्धरण के लिए मूल स्रोत देखें।

EV0531

Geleceğin hekimlerinin iyileşme ve ruhsal hastalığa yönelik tutumları: tıp öğrencileri üzerine uluslar arası bir çalışma (भावी चिकित्सकों के स्वस्थ होने और मानसिक बीमारी के प्रति दृष्टिकोण: चिकित्सा छात्रों पर एक अंतरराष्ट्रीय अध्ययन)

FUTURE DOCTORS’ ATTITUDES TOWARD RECOVERY AND MENTAL ILLNESS: AN INTERNATIONAL STUDY OF MEDICAL STUDENTS

चिकित्सा छात्र व्यापक रूप से स्वस्थ होने पर केंद्रित दृष्टिकोण अपनाते हैं, फिर भी व्यक्तिगत ज़िम्मेदारी और ख़तरनाक होने से जुड़ी भ्रांतियाँ बनी हुई हैं, जिनकी व्यापकता देशों के अनुसार अलग-अलग है।

इस अध्ययन का उद्देश्य चार देशों के चिकित्सा छात्रों में कलंक से जुड़ी मान्यताओं की तुलना करना और उन जनसांख्यिकीय अंतरों की जाँच करना था जो भविष्य की नैदानिक प्रैक्टिस के लिए महत्वपूर्ण हो सकते हैं। चार देशों के 373 चिकित्सा छात्रों के साथ एक अनुप्रस्थ सर्वेक्षण किया गया; कलंक से जुड़ी मान्यताओं और जनसांख्यिकीय संबंधों का मूल्यांकन SPSS में काई-वर्ग परीक्षणों और सहसंबंधों के माध्यम से किया गया। नमूने में क्रोएशिया के 145 (38,9%), नाइजीरिया के 104 (27,9%), आयरलैंड के 70 (18,8%) और मलेशिया के 54 (14,5%) छात्र शामिल थे। छात्रों ने सामान्यतः इस रूढ़ धारणा को अस्वीकार किया कि मानसिक बीमारी कोई वास्तविक बीमारी नहीं है। इस मान्यता में देशों के बीच सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण अंतर था कि व्यक्ति केवल अपनी इच्छाशक्ति से मानसिक बीमारी से उबर सकता है (snap out of it) (काई-वर्ग = 37,18; p = 0,002); इस मान्यता को स्वीकार करने की दर मलेशिया में सबसे अधिक और आयरलैंड में सबसे कम थी। मानसिक बीमारी वाले व्यक्तियों के ख़तरनाक होने की रूढ़ धारणा में भी देशों के बीच सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण अंतर पाया गया (काई-वर्ग = 43,75; p < 0,001); इसकी स्वीकृति नाइजीरिया और क्रोएशिया में सबसे अधिक तथा आयरलैंड में सबसे कम थी। पुरुष छात्रों ने मानसिक बीमारी के लिए व्यक्तिगत ज़िम्मेदारी की धारणा को कुछ अधिक स्वीकार किया (r = 0,103; p = 0,046), जबकि धर्म और राष्ट्रीयता का मूल्यांकन की गई मान्यताओं से कोई सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण संबंध नहीं था। लेखकों ने बताया कि देशों के बीच सबसे बड़े अंतर मानसिक बीमारी को एक वास्तविक स्वास्थ्य समस्या के रूप में पहचानने में नहीं, बल्कि कलंककारी रूढ़ धारणाओं में दिखाई दिए। उन्होंने मनोचिकित्सा शिक्षा में मानसिक बीमारी पर व्यक्तिगत नियंत्रण और मानसिक बीमारी वाले व्यक्तियों के ख़तरनाक होने से जुड़े मिथकों को स्पष्ट रूप से संबोधित करने तथा सांस्कृतिक रूप से संवेदनशील और अंतरसांस्कृतिक दक्षता विकसित करने वाली सामग्री को पाठ्यक्रम में शामिल करने की सिफारिश की; यह भी रेखांकित किया गया कि अनुप्रस्थ, स्व-रिपोर्ट किए गए आँकड़ों के आधार पर कारण-परिणाम संबंध स्थापित नहीं किया जा सकता।

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