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ई-पोस्टरबाल एवं किशोरगुणात्मक अध्ययन (अन्वेषणात्मक कार्यशाला)

यूनाइटेड किंगडम की बाल एवं किशोर मानसिक स्वास्थ्य सेवाएँ (CAMHS) चुनौतियों से क्यों जूझ रही हैं: प्रणालीगत बाधाओं और पुनर्रचना की प्राथमिकताओं पर रेज़िडेंट चिकित्सकों के नेतृत्व में एक अन्वेषणात्मक कार्यशाला

WHY UK CHILD AND ADOLESCENT MENTAL HEALTH SERVICE (CAMHS) STRUGGLES: A TRAINEE-LED EXPLORATORY WORKSHOP ON SYSTEM BARRIERS AND REDESIGN PRIORITIES

प्रस्तुतकर्ता: Fiyinfoluwa O. Akinsiku

देश: United Kingdom

यूनाइटेड किंगडम की CAMHS सेवाओं में कठिनाइयाँ व्यक्तिगत के बजाय मुख्यतः संरचनात्मक प्रतीत होती हैं; खंडित और जोखिम-केंद्रित प्रणालियाँ प्रभाव से अधिक प्रक्रिया को प्राथमिकता देती हैं।

इस अध्ययन का उद्देश्य यूनाइटेड किंगडम की बाल एवं किशोर मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं (CAMHS) में साझा संरचनात्मक समस्याओं की पहचान करना और सेवाओं की पुनर्रचना की प्राथमिकताओं पर प्रारंभिक सहमति बनाना था। पद्धति के रूप में ईस्ट मिडलैंड्स क्षेत्र के बाल एवं किशोर मनोचिकित्सा के उच्चस्तरीय प्रशिक्षण प्राप्त कर रहे रेज़िडेंट चिकित्सकों (higher trainees) द्वारा संचालित एक अन्वेषणात्मक कार्यशाला का उपयोग किया गया; प्रतिभागियों ने सेवाओं तक पहुँच, रोगी देखभाल के मार्गों, देखभाल की निरंतरता, निर्णय लेने और सेवा संगठन पर संरचित चर्चा तथा विचार-मंथन किया, और विषयों को बार-बार समीक्षा करते हुए विकसित किया गया। कार्यशाला में 15 रेज़िडेंट चिकित्सकों ने योगदान दिया। प्रतिभागी 3 महाद्वीपीय क्षेत्रों (यूनाइटेड किंगडम, एशिया और अफ्रीका) से आने वाली विविध पेशेवर पृष्ठभूमियों का प्रतिनिधित्व करते थे; इनमें विदेश में प्रशिक्षण प्राप्त चिकित्सक और एक अनुभवी पारिवारिक चिकित्सक भी शामिल थे। बार-बार उभरने वाले विषय थे: बढ़ती माँग और मनोसामाजिक परेशानी का चिकित्साकरण, निदान और उपचार में देरी, संकट और जोखिम से संचालित देखभाल, खंडित देखभाल मार्ग और अस्पष्ट जवाबदेही, निवारक सेवाओं में अपर्याप्त निवेश, सेवाओं के बीच संक्रमण की प्रक्रिया और प्रशासनिक बोझ। पुनर्रचना की पाँच प्राथमिकताएँ निर्धारित की गईं: सामान्य CAMHS को मानक प्रवेश बिंदु बनाना, अधिक मुखर माँगों के बजाय आवश्यकता के आधार पर ट्रायेज करना, अधिक स्पष्ट सामाजिक और नैदानिक जवाबदेही, पहले चरण में और आवश्यकता के अनुपात में हस्तक्षेप, तथा डिजिटल और कृत्रिम बुद्धिमत्ता समर्थित कार्यप्रवाह की पुनर्रचना। निष्कर्षतः, लेखकों का कहना है कि ये विषय नैदानिक अनुभव पर आधारित एक ऐसा ढाँचा प्रस्तुत करते हैं, जिस पर CAMHS सेवाओं की पुनर्रचना से संबंधित व्यापक साहित्य के साथ विचार-विमर्श किया जा सकता है।

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इस अध्ययन को कैसे उद्धृत करें?

APA 7: Akinsiku, F. O., Shere, S., Griffin, K., Basheer, S., Odipe, D., Vickers, A. R., Anochie, D., Kumah, V. A., Shoesmith, W., Zafar, H., Siddiq, B., Begum, F., Ambekar, S., Majumder, P., & Gbaiye, O. (2026, September 23-26). Why uk child and adolescent mental health service (camhs) struggles: a trainee-led exploratory workshop on system barriers and redesign priorities [E-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/859

Vancouver: Akinsiku FO, Shere S, Griffin K, Basheer S, Odipe D, Vickers AR, et al. Why uk child and adolescent mental health service (camhs) struggles: a trainee-led exploratory workshop on system barriers and redesign priorities [e-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/859

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Sitenin son güncellemesi: 8 Kasım 2026 · Site editörü: Doç. Dr. Alişan Burak Yaşar, info@alisanburak.com