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Esta página es un resumen en turco, elaborado con ayuda de inteligencia artificial, del trabajo presentado en el 26.º Congreso Mundial de Psiquiatría. El trabajo pertenece a los autores que lo presentan; para citarlo, consulte la fuente original.

EV0531

Actitudes de los futuros médicos hacia la recuperación y la enfermedad mental: un estudio internacional con estudiantes de medicina

FUTURE DOCTORS’ ATTITUDES TOWARD RECOVERY AND MENTAL ILLNESS: AN INTERNATIONAL STUDY OF MEDICAL STUDENTS

Aunque los estudiantes de medicina adoptan ampliamente actitudes orientadas a la recuperación, persisten creencias erróneas sobre la responsabilidad personal y la peligrosidad, con variaciones entre países.

El estudio tuvo como objetivo comparar las creencias relacionadas con el estigma entre estudiantes de medicina de cuatro países y examinar las diferencias demográficas que podrían ser relevantes para la futura práctica clínica. Se realizó una encuesta transversal a 373 estudiantes de medicina de cuatro países; las creencias relacionadas con el estigma y sus asociaciones con variables demográficas se evaluaron mediante pruebas de chi-cuadrado y correlaciones en SPSS. La muestra estaba compuesta por 145 estudiantes de Croacia (38,9 %), 104 de Nigeria (27,9 %), 70 de Irlanda (18,8 %) y 54 de Malasia (14,5 %). En general, los estudiantes rechazaron el estereotipo de que la enfermedad mental no es una enfermedad real. Se observaron diferencias significativas entre países en la creencia de que la persona puede superar la enfermedad por su propia voluntad (snap out of it) (chi-cuadrado = 37,18; p = 0,002); la adhesión a esta creencia fue mayor en Malasia y menor en Irlanda. También se encontraron diferencias significativas entre países en el estereotipo de peligrosidad (chi-cuadrado = 43,75; p < 0,001); la adhesión fue mayor en Nigeria y Croacia y menor en Irlanda. Los estudiantes varones mostraron una adhesión ligeramente mayor a la idea de responsabilidad personal en la enfermedad mental (r = 0,103; p = 0,046), mientras que la religión y la nacionalidad no se asociaron significativamente con las creencias evaluadas. Los autores señalaron que las mayores diferencias entre países se observaron en los estereotipos estigmatizantes, y no en el reconocimiento de la enfermedad mental como un problema de salud legítimo. Por ello, recomendaron abordar explícitamente los mitos sobre la capacidad de controlar la enfermedad y la peligrosidad en la formación en psiquiatría, e incorporar al currículo contenidos culturalmente sensibles que incluyan competencias interculturales; asimismo, subrayaron que, al tratarse de datos transversales de autoinforme, no pueden establecerse relaciones causales.

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